日志
与女儿的关系，近三个月来一直处于相看两厌的状态
我就是那种不擅长教育的家长，经常事无巨细大张旗鼓的“谆谆教导”，严肃无趣
在这几个月中达到了极致，母女关系常常火花四射
正是由于这样，我说的话女儿也不感冒
网校的东西她有兴趣，但我一旦摆出一副诚意推荐的嘴脸，她就做逃避状~
深深的痛苦、深深的挫败
前天，我和沐阳开始了绘本课
孩子自己挑，就这个《我绝对绝对不吃番茄》
过程也是透露着淡淡的各怀心事，小心翼翼：
我：我们一起来想想底层代码是什么呢？
沐阳：不知道（不愿意想的样子）
我：我也不知道。妹妹为什么会从之前的厌恶那些食物变成喜欢呢
沐阳：因为哥哥用讲故事的方法，让那些食物变得不一样了
我：我们再想想底层代码
沐阳：不喜欢VS喜欢，厌恶VS接受
然后就是不愿意再想的样子，沉默，好吧，先这样吧
想到班长说的要仪式感：让孩子将今天的底层代码写进积累本，孩子不是很情愿的做了
我说写上日期吧
沐阳立马说我不想写日期，（我特别讨厌她这种态度，痛苦的开关又开了！）
一次并不愉快的绘本课，不过算是走完了我要的程序。
说说这本绘本对我的触动吧，就是“游戏力”
女儿就像那个女孩，而他的哥哥多么厉害呀，用游戏的方式引导妹妹最后改变的想法，大获成功
游戏力我丧失很久了
于是这两天游戏力这三个字在我脑海里转了一遍又一遍
今天放学回到家，作业很少做完了，好机会
吃完饭，我说沐阳我们来玩托乒乓球走路的游戏，看谁不掉，并且花的时间少
好呀
愉快的游戏
中间沐阳将乒乓球掉到椅子底下，耍赖不捡，僵持了一阵。我克制了不发伙坚持要她捡（要以前我可能就兴致全无，不想理她）
游戏继续，我们换着角色，一下是玩的，一下是计时的，最后成绩沐阳略胜
孩子很开心，还是给了句很中肯的评价，我们很接近
气氛好了，继续
我提议我们来1000词比赛吧，好呀
沐阳喜欢网校的英语1000词
一人15分钟，沐阳先来
可是15分钟后，沐阳说我还要玩，并且拿笔记些数字
最后她玩了45分钟，我说眼睛要休息，明天继续
她也很爽快的答应了，她提出想玩五指棋，
我说可以，你在9：30前洗完澡收好书包后，我们玩两局
好的
玩两把其实是很快的，她很想再玩，开始耍赖，又触动我的痛苦开关，这次我忍住了
送她睡觉，我给了她一个真诚的微笑，她也回应了
good night
是个好的开始
