来到网校快一年了，看了网校以往很多的好文章，班长的公众号上的文章，每篇必看。课堂记录的回放，每每都是意犹未尽，收获满满，十分感恩班长在各个领域的启发式的引领。

      积累到现在，自己感觉有点入门了。我经常思考着，如何将底层代码应用到和孩子的思想交流、对话中。其实，回想自己以往在孩子教育中的一个失败点就是和孩子之间交流的太少了。以前，总觉得孩子小，讲深了听不懂，自己的表达能力也很欠缺，往往不知道怎么和孩子交流。现在，孩子12岁了，进入了叛逆期，因为小升初的压力，前一年和孩子在学习方面的冲突十分激烈。来到网校跟着班长学习，心定了，有了努力的方向。

      近一年，基本上是自己在跟着班长学习、思考。现在，逐步明确了下一步，如何带着孩子一起继续在网校好好学习、进步，积极应对未来孩子初中、高中阶段艰苦的学习生活。第一、对于青春期的孩子，需要从经典学习中提高自己的志向、站高一线，提升自己克服困难、努力学习的信心；第二、通过网校大语文的日积月累的学习，不断提升孩子高级思维能力，更从容的实现自我能力和应试能力的提升。

     感恩班长的话说不够，今后更需以实际行动来跟着班长一招一式的积累、成长。

     

     以下，是今天和孩子讨论James球衣的一段对话    

      中午，孩子下课吃过饭后，我们一起做公交车回家。路上，孩子看到在站台等车的一个大哥哥穿着一件淡粉色的T恤，孩子用羡慕的口吻让我快看。我说，妈妈没觉得有多好看啊。孩子说，那是James的T恤。突然想到，这可以用外表对本质的底层代码来跟孩子讨论一下。我说，穿上James的球衣就能代表球技高明吗？孩子说，不是的，但是可以显呗。我说，那些表面上咋咋呼呼，惹人眼的人往往没什么真本事，而肚子里有墨水，有真本领的人大都从外表看不出来。你即使穿着James的球衣，上场后一亮相，打球的实际水平怎么样，观众很快就能看出来。相反，如果你穿的很一般，而球技超一流，却能让观众刮目相看、一鸣惊人。孩子说，确实，比如张三丰，那么厉害，但是穿的破破烂烂的，一用劲，衣服都能扯破。

       第一次用底层代码和孩子聊天，很有成就感。希望，在孩子的青春期这一关键时期，能够更多的用底层代码来和孩子一起分析社会、学习、生活中的大事小情，用底层代码来帮助孩子建立健康、积极的人生观、价值观、世界观。