我通常都是把日课一股脑儿打印出来，用笔勾着一点一点细读。（这个很能反应我的心理状态，如果笔画的细密均匀，代表此刻自己耐心很足，如果是直线到头，代表我已经进状态，读的比较快。。如果是反复勾画做了重点标记的地方，说明对我非常有用！或者说解答了我很大的困惑。。） 

班长日课——所谓思维这个事情，不是具体的技能。。往往需要浸润和机缘。有时候是无心插柳柳成荫。。这反而符合认知发展的规律。。过于功力去找，反而可能没多大用，无意间可能就起了作用。。每个人的契机不同。。 我的体会: 有次问茵，我在网校学习的优势是啥？答原因有二。一是不用急着挣钱养家，二是有大块儿的时间。（想想还真是，这是比较现实的，还有一点我从小被培养精神比物质更重要的观念。）茵说，你的这两点是现在很多家长都不具备的条件。。

说心里话我非常非常的珍惜网校的学习机会。。因为茵爸工作非常的辛苦，我爸爸和两个妹妹也非常的辛苦。。我这几年在网校扎了根，非常努力的带他们一起学习，每天跟他们分享我学到的东西。。 浸润和机缘、每个人的契机不同。班长说的真好！进网校前我曾问他 : 老师，我只有初中文化能不能跟您学习？ 班长说看你的意愿吧！ 我一个农村妇女得以在网校浸润，真是上天赐予的机缘啊！