不知不觉进网校也半年了，陆续也在天天看班长的文章，但感觉还是没有入门，是自己心静不下来，大儿子已经进入高中二个月了，小儿子也已经进入小学了，这段时间一直在反思。原来没有来网校，大儿子从小学起一直在外面上补习班，成绩在小学六年感觉都很优秀，但在思维上从没去启发，因为我们也只是局限于在成绩好，路走得也顺，顺利的考上了我们这边最好的重点初中，到了初中以后，全都是强手如云，才感觉差距出来了，最大的差距还是思维，还有就是一直认为自己好，初中学科一多，就不会调整，成绩就一直排在中游，然后又受分数排名的裹挟，不能果断的认识到自己的问题，老是指责孩子不认真，不用功，没用想到怎样去帮助他，也不知道怎样帮助他，就天天埋怨，搞得亲子关系也很紧张。进网校后，看了班长的很多文章后，自己似乎摸到一些门道，自己进行深刻反思，再天天学习，才知道孩子的问题是出在哪里，现在天天做的最多的事，就是打印班长的文章给他看，总结的更多是学习方法，和思维的导入。而孩子已经16岁了，我们的话他也不听，我就吃饭时放东吴相对论给他听，他倒是挺感兴趣，但是原来养成的一些坏习惯，比如拖延，比如喜欢看手机上的一些娱乐节目，每天都要看，真是坏瘾，很难扭转头。所以现在只有慢慢的学习，慢慢导入。但总的来讲，比初中那时有好的多，每天都会问他，你的学习都会了，你进行整理了吗，有分析，有总结，找到规律了吗，不会的，是不是从源头抓起了，碰到问题要做根本解，不能只局限于症状解，还有碰到什么事情要多从自己身上找原因，我和少了一些焦虑，多了一份从容。孩子也比原来努力，感觉有了一些方向，他也会说，不能碎片化，要系统化。解数学题要多分析例题，物理一定要搞清概念，再下手，如果概念错的，后面就开展不了。