看一篇班长旧文说学习三部曲:输入,应用,完善。
因为有实践,看完有启发与反思。
先说说英文。
1,输入上,一开始先小量。俩娃听力都还不错,但口语缺乏环境,一直也没要求。
去年底开始拿起牛津探索教材一开始一天一句少量少量地启动,到现在每天利用睡前和醒来碎片时间五分钟,每天两次不断重复复习加上新的一点点内容,已经很熟练掌握四五个单元了。拉妹一开始说很难,现在直呼太简单了。
2,应用上,可以像班长建议的那样创建一个迷你英语环境。我突然想到我家每周都有一个零食之夜,为啥不来个英语之夜呢?限定一个小时内必须讲英语,时间不能久,否则一开始娃肯定反对。以前其实也提倡过,但娃剧烈反对不配合,现在想来其实娃是没底不敢说,有了上面的输入,也可以实践起输出了。
3完善。日积月累之后,再结合起给他们读的英文读物,听说读配套起来,再慢慢揉进一些简单语法,踏踏实实,不虚浮滚起雪球来。
再从代码学习方面来看。
1输入:网校提倡的绘本和小故事不停。
2应用:对娃能不能说精准代码不刻意强求,大方向对即可。
3完善:目前已经熟练掌握的代码有五六十个了。生活中我看娃们已经自觉地慢慢应用其中一些了。继续学下去。等到小学三年级写作文应该会有反馈。
总之,大方针就是就是不疾不徐,慢慢稳步积累。这种方法及方向对我自己都起了影响,我现在画稿子也是这个态度,慢慢来,稳步积累。再次感恩网校。