1、网校《找对英语学习方法的第一本书-漏屋》小结

有计划，有步骤，自己从基础的单词听力开始学习，初学者的有效方式之一是通过画图，实物和肢体语言开始学习，与其对应的单个的英文单词发音，中级学习者则比较适合用多媒体和计算机辅助语言学习的手段，重点学习听力，然后再进行由浅入深的阅读，对于高级学习者，自然外语环境的作用比较明显，但很多情况下，利用英文电影中的语言学习外语，会比真实语言环境更理想。

底层代码：在正确的方向上积累

2、班长2月25、26日关于英语学习的讲解

英语简单的内容，要重点在声音上下功夫，打好基础，反复打滚熟练。

找一个有文本的材料，3-5分钟长度，精细听几遍。然后把听到的内容，按回忆写写，介乎于默写和复述之间。然后对照文本，看看有哪些听不出，把生字生词记住。

小乌龟富兰克林是极好的英语学习材料，最好先将其当作英语练习的材料，然后才是底层代码的学习。这种卡通片，不必当教材去学，可以用做实战，逼着自己仔细听。

听力和阅读：第一步，用教材+课件稳步输入。第二步，用合适材料进行实战+查缺补漏，这两个过程不断循环。

确实，听力对于成年人的英语学习是一大瓶颈，大部分哑巴英语的家长应该是介于初级和中级学习者之间。不是从母语习得来的，而通过死记硬背过的，单词认得不少，但和图形、实物和肢体语言的关联建立的不好，可以通过100句、1000词不断强化，建立联系。

作为中级学习者，听力更是难点。记得最初和孩子盲听，用的听力材料是《Frog and toad》，吐字清晰，语调起伏较大，终于听得差不多了，转成小乌龟富兰克林时，突然感觉语速快、连读多，一下听不懂了。又降低难度，陆续听了棚车少年、神奇树屋等材料。

带有口语的英语听力材料对我们来说的确是个挑战，即使Peppa pig的语速也是很快，直到最近听了英语PK台中关于连读、音标的讲解，才有了一些感觉，总算知道为什么口语听不懂了。

就像班长说的，要用简单的材料在听力上反复打滚重复，还有就是谁的方法对，谁坚持的时间久。目前就准备用Peppa pig作为听力材料，结合1000词、100句，把基础弄扎实。

Peppa pig每集很短，现在是用的Anki软件，听一句，写一句。真正写出来琢磨的时候，才发现听不清的原因，比如第一集里：

Daddy, it’s stopped raining. Can we go out to play?

我和Sunny一开始都听的好像是don’t raining. 但又觉着语法不对。原来it’s和stop的s连读成了一个，can读的特别轻，go out to读成了go out ə

Stop George, I must check if it’s safe for you.

后面半句连读、省略，大体是ai mus cheki vi(tz) seif fo you

看来听力只能“习”，大量时间的投入，浸泡其中。

Peppa pig后，可以用班长的方法精听、复述Franklin。

进入高级阶段，再挑战老友记。

总之，在正确的方向上积累、坚持，和大家共勉！