立即注册 登录
核心素养家培养 返回首页

蒲公英的个人空间 http://xy.xfxynet.com/?5022 [收藏] [复制] [RSS]

日志

死亡诗社观后感

已有 754 次阅读2016-3-27 19:33

字体:
    死亡诗社最后的画面把我感动 哭了,学生抵抗住来自校领导的要求纷纷主动站在课桌上对着Keating老师说,我的船长。最后的结尾无疑是幸福的,经过Keating的悉心教导,这些学生终于在现实的历练中明白跟随自己的内心世界,而不是苟同于别人的看法,虽然这个代价是尼尔用死换来的。
    我不免想到了自己,2002年的时候,我在家乡的小镇读初中二年级,班主任老师是民办的,根据教委的规定他要在春节前离岗,我有一半的同学内心都是欢迎老师离岗的,希望可以换一个新老师。可是,当班长拿着纸和笔对全班同学说,我们要挽留班主任的时候,懦弱的我都不敢发出自己的声音,我很违心的签字了。
     后来,班主任没有走,他说,学校现在已经不给他发钱了,但是,他看了大家为他递到校长面前的请愿书,即使是免费的他也会把我们送到初二毕业。他细心的核对了名单,把没有签字的同学狠狠治了一番。有个叫傅哲言的男同学没有签字,后来被班主任整的很惨。
     我之所以不敢违拗班主任,是因为在刚上初二的那个秋收假期,我们农村一年会放4个假,暑假一个月,剩余的一个月拆分成了秋天10月份收玉米的假期和夏天5月份收麦子的假期,分别是15天。我因为秋假没有参加班主任开办的数学补习班,开学后就被批评了,还被调换了座位,从前排调到后排。那个时候,我才知道,有时候为了保全自己要学会伪装,即使不喜欢班主任也不能表现出来,所以后来他开班的寒假班我就去参加了。
     这么多年,我拒绝任何职务,只想做好自己。我不敢于发出自己的声音,从众心理很严重,总是希望跟着大家就不会犯错,这也导致我总是人云亦云。这部影片让我有了一次反观自己的机会,作为一个人,我没有发出自己的声音,而是迫于形势或压力时常妥协。

      同时,我也看到了一个富有温度的Keating先生,他的笑容充满温情和大度。他追随自己的内心,即使蜗居在学校小小的宿舍里,仍然认真的备课,教书。因为他说,自己喜欢教书,所以就愿意忍受清贫。因为喜欢,所以选择一份无关物质,却能为自己带来满足感和成就感的工作。虽然,他被辞退了,但是,他用自己灵动的教学方法,启迪了每个学生的心灵。
      他教大家赏析诗歌,不会按照既定的套路来分析,而是把其还原成一个有血有肉的人。告诉学生不同的角度,不同的表现方法是诗歌的本质,你只需要追随自己的内心,按照心的指引,即使是最平常的事物,你也能写出新意。这一点我很赞同,很多优秀的作品从不拘泥于形式,就连王羲之的《兰亭集序》也是在微醺的状况下,心情愉悦而作的。谁曾想,一篇序言居然成就了王羲之。在毫无功利状态下的写作才能推陈出新,富有新意。当我看见尼尔闭着眼睛,随意说出他的感觉时,我都惊呆了,其实,每个人都可以成为诗人。灵感来自于你对生活真切的体验!
       可是,让人悲伤的是,尼尔的爸爸或许童年经历了很多磨难和挫折,他怕自己的孩子会走弯路,他固执的认为医生才是尼尔的出路,可以帮助尼尔走上上层社会。可是,他忽略了一个孩子内心的主动性以及对梦想的渴望。是他对尼尔的人生规划让尼尔产生了绝望的心理,这是导致尼尔死亡的直接原因,可是,根本原因是一个专制型的父亲无法倾听一个孩子内心的呼声,他太爱自己的孩子了,害怕孩子走弯路,他想尽一切办法想要帮助尼尔走上捷径。可是,世界上真的有捷径吗?只有最接近自己天赋的地方才是捷径,因为那是上天赋予你的。我们看到周迅随便一个角色就可以演的摇曳生姿入木三分。可是,有的演员拼尽全力也是一般般。
       最后感谢班长推荐的这部影片,我很受益!
      
     

路过

鸡蛋

鲜花

握手

雷人

全部作者的其他最新日志

发表评论 评论 (1 个评论)

回复 蒲公英 2018-10-24 20:21
666

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 立即注册

手机版|Archiver|冀ICP备17016543号

GMT+8, 2024-12-22 23:21

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2013 站长论坛

返回顶部