日志
| 1，表达结构 |
| 起：作者想羡慕在台上表演的小朋友 |
| 承：作者有机会上台表演老虎 |
| 续：作者排练表演 |
| 合：作者正式上台表演，但失败了 |
| 2，本文的底层代码：真实VS虚伪 |
| 主旨：通过扮老虎的表演，表达了作者对现实的迷惑，对现在人心态的不理解，真真假假，假假真真都是由人自己的喜好来决定，不是事情的真相来定的。 |
| 3，最后一段，作者通过反问的方式来表达不会豁虎跳也能扮老虎，没有豁虎跳同样可以让观众开心。这个反问的结尾留一个悬念给读者。 |
| 自己思考的过程： |
| 1，老师在指导作者的过程，没有给予以鼓历和支持。 |
| 2，同学们之间没有互相帮助的合作精神，表演是一个团队的合作表现，不是一个人，主角和配角同样重要。 |
| 3，表演是一个展现自己的过程，还是仅仅为了取得观众开心？观众开心就代表演好了吗？ |
| 4，老虎本身就不会豁虎跳，为什么另一小朋友一直说要他豁虎跳？这小朋友从哪里知道这个豁跳？ |
| 5，表演结束后，老师什么也没说，是不是老师认同作者的表演？ |
| 把这个思考过程写下来，再回头去看文章，清晰一些，第3题从不会回答到能写出答案，期待班长的解读。 题目是一只大窝囊的大老虎，其实是想告诉我们要做一个真实，敢于表达自己的人，不能因为别人的意见左右自己。 |
