现弟弟有一定的认字量，前两天开始启动新一轮的奇先生妙小姐阅读。计划与弟弟一人讲一页的形式进行，让弟弟的学习更有代入感。遇好词好句时也好好地想象画面感，如昨天说贪吃先生时，地板大的像一片田野，桌子像一座房子，大树一样高的椅子，跟弟弟比划想象它们的样子。告诉弟弟这是夸张的修辞手法，自小植下敢想敢写的种子。薄薄的小本子越读越有味，越挖越多宝贝。享受现在的生活节奏。