日志

弟弟趣事

2024-5-15 21:33

刚才与弟弟讨论“且食双鱼美，谁看异味重”。弟弟说我以后在小区玩超六点不回家（我们与他默认放学后小区自由活动六点就回家）肯定是遇上好朋友，不管规矩玩完才回家。终于有借口迟点回家。我肯定了弟弟的举一反三能力的确不错，但诗词喜庆是来源于嫁娶的人生大事，一生人之经历一次的大事的确值得庆贺。如果 ...

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2023-05-16

2023-5-16 13:57

“虞师晋师灭夏阳‘’荀息从虞国国君和能臣宫之奇个性分析来采取策略，知己知彼百战百胜，结局与荀息分析符合。这是国之间的博弈。 孩子教育也应该从心出发，了解孩子的个性特点而采取不同的策略。因才施教，选择适合孩子年龄段的读物慢慢积累，在有趣的学习中引发孩子的求知欲。 ...

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2023-05-14

2023-5-14 00:13

在工作中发现主动服务意识不强 ，平时讲话比较生硬。尤其在昨天接到了同一个人打了三次电话过来问同一问题。我开始有点不耐烦了。幸好身旁有一同事，我把电话递给她接听。同事处理得比较好，她很有耐性地听对方说明诉求后为他解决问题了。同事接电话时的语气和解答方式值得我学习。由于转换了新岗位，工作环境和服务群体都 ...

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2023-05-11

2023-5-11 20:11

现弟弟有一定的认字量，前两天开始启动新一轮的奇先生妙小姐阅读。计划与弟弟一人讲一页的形式进行，让弟弟的学习更有代入感。遇好词好句时也好好地想象画面感，如昨天说贪吃先生时，地板大的像一片田野，桌子像一座房子，大树一样高的椅子，跟弟弟比划想象它们的样子。告诉弟弟这是夸张的修辞手法，自 ...

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贪吃先生

2023-5-10 20:01

自律VS他律 改掉咬手指甲的毛病。咬一次妈妈就批评我，打一下手掌。 过犹不及 自己在小区玩时，玩得高兴忘记了危险。站在水池台阶上被大哥哥推进水池。玩时要注意安全，保障自己安全。不站在水池台阶上。未 &n ...

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陪伴

2023-5-7 10:47

今天我开心做数学题对了。老师给了一题分糖果的数学题，让我们把五个糖果分进四个碟子里，老师请我到教坛摆放。第一个碟子放一个，第二个碟子放两个，第三第四个碟子各放一个。我做对了，老师奖励我一个贴纸. 这是弟弟昨晚睡前口述的日记。他还用起承转合跟我描述，我跟他说没 ...

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