日志
我有一对双胞胎女儿，自从在煊妈推荐后上了班长的课。无论在家里还是路上或是某个等待空档，娘仨聊得话题越来越多,越来越热闹，女儿比以前更爱吐露心声了。
前些日子，小艾聊起二年级时发生的一件事。她在收作业时，XX同学不在，她为了不让XX同学被老师批评作业晚交和影响小组乃至整个班级的交作业速度，明知道不能随意翻别人书包，可还是请了两个同学监督把XX同学的作业翻了出来。事后，XX同学得知愤怒地推了小艾一把，小艾心里很不爽，过了一年后才告诉我这件事。看得出她心里至今还有阴影，姐姐小可马上安慰妹妹说：“这不是规则和变通吗？你请了两个同学监督已经想得很周到了，况且在我们班（两姐妹不同班），随意翻别人书包时有发生。”我呢，首先肯定了小艾的出发点和知道变通，但我和煊妈都觉得主人不在翻书包等同于侵犯个人隐私比XX同学迟交作业影响小组荣誉的性质更重要。更何况XX同学作业晚交，被老师批评对他来说不见得是件坏事。
又过了几天，丫头们一直缠着我讲讲班长叔叔关于孔子故事的解读，我呢本身底子薄，表达引导思维能力欠缺，偶尔灵感来了想到了一点好懂的就说点，刚好学到班长解读孔子患重病，子路派孔子门徒做孔子家臣那课，聊了些底层代码，小艾马上应上来了，好心办坏事不就同我那翻书包事件类似的哦。哈哈，我还是挺欣慰的。
底层代码：好心办坏事 规则VS变通 集体利益vs个人利益 孰轻孰重
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