日志
- 读《真正的接纳》有感
- 昨天看了子越妈妈写的日志《真正的接纳》感觉有很大的共鸣，顺着文章的介绍又读了班长的《真正的接纳：幸福课 67 》后忍不住要写点什么了。 子越妈妈日志 http://qqaaa.net/blog-14536-6934.html 真正的接纳：幸福课 67 http://qqaaa.net/forum.php?mod=viewthreadtid= ...
- 再谈孩子的书写问题
- 前面写过一篇关于孩子书写书问题的日记。当时想让孩子从想想别人的角度，考虑看者的感受达到改善的目的。刚开始还真有一点效果，但没有两天就恢复原状了，第一次尝试以失败告终。 上周的家长会上，数学老师说有一个同学的作业两天了都没有找老师批改，学习缺乏主动性。语文老师说上次的单元 ...
- 牛刀小试——用底层代码教育孩子
- 前两天语文老师发来微信，是一张语文课文的照片，上面有个签名。老师问那个签名是不是我写的，我一看就知道是孩子自己写的。（老师要求学生在家读熟课文后家长签字。） 这时候才想起来，头一天晚上孩子读书的时候我正在做饭，想着做完饭再签字，结果就忘了。 孩子放学回到家吃喝完毕后，我决定和孩子谈谈这件事。 ...
- 孩子自由支配时间的思考
- 周六和一个家长聊了孩子的周末安排。 她家孩子周六上午古筝、数学，下午舞蹈。周日上午英语，下午书法。这不是个案，身边很多孩子的业余时间都被各种课外班占满，几乎没有什么自由时间。 曾经我也给娃排满了课程，娃的各种排斥反应引起了我对课外班的重新认识。后来决定给娃减负，把课 ...
- 针对孩子书写问题的一次尝试
- 孩子已经二年级了，困扰我们的最大问题是孩子的书写，学校要求作业必须在校完成。孩子经常在早上起床就开始发愁当天的作业写不完，这件事已经严重影响到了孩子对上学的热情和自信心。 孩子从小的精细动作就不好，动手能力比较弱，对于写写画画全无兴趣。刚开始我也没有太着急，觉得孩子还是练的不够， ...
- 记网校学习两周后与娃的一次沟通
- 昨天晚上娃写完作业想在对奕平台上下棋，但是又怕输。平台的规则是每赢一盘棋加15分，输一盘减5分。他已经在2级和1级徘徊了好多天，刚升上1级输又降到了2级。昨天的情况就是输棋的话又要降到2级了，所以娃有点害怕。 我就试着用白天刚在网校学到的方法和他沟通（真是现学现卖 ）。 我：你在平台上下棋是为了什么？ ...
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