英语课件学1000词
热度 1已有 552 次阅读2020-1-18 01:12
|个人分类:孩子-英语学习
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1、从主题1000词开始。
现在孩子有一定的英语基础了,很好奇,有时候碰见一个东西就会问:这个用英语怎么说?
1000词的学习现在换个方式,用课件,也不知伤眼睛不,孩子六岁,但也比看动画片好,尽量控制时间。
慢慢真的体验到打滚学习的精髓。
目标就是那1000个单词,方式可以是纸质,可以是课件,课件也有各种形式,还可以是和孩子互相聊天,互相考对方,她说英语我答汉语,或者她说汉语我答英语。
坚持!
反思:孩子今晚学的有点猛,有点多了,主要还是孩子很感兴趣,不停的想看。这个good job的设置让孩子很开心,即时被赞赏的心理需求太吸引人了,尤其最后那个鼓掌的声音。有时做错了,还要返回去再做一次。
具体学哪个主题她自己选,每个主题下分几个小课,孩子还说自己已经看了几集了,我都想笑,她还以为自己在看动画片呢。不过孩子听读网校的绘本课件时,还真的有些以为自己在看动画片,脑子有这么混沌吗?可能是她们不会具体区分吧
守住原则:发音,开口说。
2、感动VS理智
诗意VS功利
孩子:妈妈,我最喜欢唐孟郊的慈母手中线这首诗了
我:为什么呢?
孩子:因为母亲在密密麻麻的缝,太辛苦了。
孩子:妈妈,你会给我缝衣服吗?
我:嗯
孩子抱着我
可惜后面我自己的说教刻板思维让美好烂尾了,
理智告诉我,喜欢一首诗,回答的应该是题目,而不是内容。第一次说教。
为什么喜欢这首诗?第二次说教
其实,看到周国平生命的觉醒时,就觉察到自己的整个思维和心灵好像已经被包裹住了。
孩子感动于诗本身,感受到了母亲密密缝很辛苦,想到了自己的妈妈,而我却在计较应试的标准。无意识的功利心啊!
如果应试,我可以精准的得高分,但是对于这首诗,我只是得言忘意,我没有进去;孩子是真的被打动了,她说的都是自己的心里话,虽然说的磕磕绊绊。
读不懂诗,感受力打不开,自己的心柔软一点。
感受不到诗的美好,是不是这颗心太坚硬?
坚硬的心如何敏感?
诗的方面,向孩子学习。孩子或许比我更懂生命。
这次我是见其小而失其大,小的是应试,大的是生命本身。