日志
- 《三年阅读计划之43：怎么为将来的职业打基础》读后感
- 对班长说的财/才不入急门，有醍醐灌顶之感。 回顾我在投资方面走过的路，因为09年刚开始接触的是价值投资，本身自己的节奏也不快，所以对放长线钓大鱼的理念非常认同，买的股票以大盘蓝筹为主，持有期限也都是以年计的。这些年来，从深信但斌到学习费雪、巴菲特、芒格和格雷罕姆，对价值投资的认识在修正和深化， ...
- 春风里的夏雨
- 早上7点40多送煊煊上学，突然来了阵骤雨，噼里啪啦打在雨衣上、地上，没一点“润物细无声”的感觉，倒像是夏天的雷阵雨。等我买完菜从菜场出来，8点半不到，天放亮了，都有一小块一小块的蓝色夹杂在白云之间。 牵着大炮（家狗）在小区里溜达，我看到路边一米多高的栀子树顶上已经长出了不少黄绿色的新叶，虽然它 ...
- 关于背诵和复述的读后感
- 契机：上个周末，本来不是大问题的背课文突然变成了拦路虎，消耗了煊煊很多时间精力。煊煊分析是现在要背的课文太长太多了，我觉得是方法需要调整，方法的背后是认知。昨天系统研究了网校里关于背诵、复述、记忆和理解的文章，觉得坏事也许能变成好事。 1、背诵和复述的关系如何？ 背诵和复述都属于学习手段， ...
- 《素书》读后感
- 我的感受，《素书》是一本讲立志、修身、齐家、治国的方法和规律的书。从自我修行的角度来说，关键可能是把握进和退的对立统一关系，能够具体问题具体分析；从观察外部世界的角度来说，关键是透过现象分析本质。 进vs退的表现形式有很多：贪婪vs恐惧，匹夫之勇vs大智大勇，小人之谦vs君子之谦，急于求成vs戒急用 ...
- 从懒熊想到了减负
- 和煊煊共读《懒熊的故事》，过程短小精悍。经过启发，煊煊说出了主动vs被动的底层代码，分析了兔子的行为对懒熊的利和弊。 我想到了前几天在朋友圈里看到介绍日本以前给孩子减负的例子，总体上呈现出来的是孩子们在学校轻松了，但下了课得上各种补习班，家长们经济上、时间上的负担加重了，瘦了公立肥了私营，整 ...
- 《懒熊的故事》读后感
- 我觉得，懒熊主要是因为他不想自己干活，而且贪心，而兔子耍小聪明。我一二年级时，写作文不主动，考试也不好。而三四年级时，单元作文还会主动想。 我觉得兔子也帮到了懒熊，让他失益三年，受益一生。 煊煊第一篇聊过、认真思考的读后感，自己说不熟悉这种写作形式。得慢慢引导。
- 煊煊作文：昭苏大草原
- 昭苏大草原是一个一望无际的大草原，那里遍地是青草，不时传来羊咩咩的叫声。 那里的人都住在蒙古包里。我们走着嘎吱嘎吱的木板路，到了构造简单的蒙古包里。蒙古包是圆形的，里面就一张圆形的桌子放在中间，坐、玩和睡都在周围，其他什么也没有。 在草原旁，有一座天山。爷爷告诉 ...
- 写字姿势调整带来的变化
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煊煊写字一直是我们比较头大的问题，握笔姿势不好（手腕内扣），很难横平竖直，写得慢，自己还很累。三年级上了一年写字班，收获是认真写的时候比较工整了，手腕姿势有改善但不彻底。 9月下旬碰到楼上邻居，其他小学的专职书法老师，请教他为什么我自己感觉煊煊是个动手学习型的孩子，但写字比较困难？邻居说，写字 ...
- 很多知是要在行当中完成的
- 这几天把冬吴同学会《信息的暗网》听了两遍，对王阳明的知行合一从理论和亲身体验上有了进一步认识。黑格尔说，熟知非真知；吴老师说，很多知是要在行当中完成的。能用语言文字记录下来的知可能只占知识的很小一部分，就像能在百度或谷歌里搜到的信息只占全部信息的4%左右，或者更直观的，冰山一角和冰山的关系。 ...
- 瑜伽调息课笔记
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周末参加了一个印度KYM学院资深老师的调息工作坊，简单整理了笔记，和同学们分享。 瑜伽练习主要可以分成体式（动作）、调息和冥想三类。体式是练习调息和冥想的基础，不可或缺但不是全部，用我现在瑜伽老师的话来说，体式的重要性大概是1%，调息在90%以上。
