日志
- 家长当学“落花生”
- 许地山先生的《落花生》中，有一段给我的印象深刻： “花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 落花生的可贵，在于 ...
- 儿童节
- 这是小宋同学的最后一个儿童节，她才不管那么多，只要放假就开心，剩下我独自惆怅。 正惆怅的功夫，发现节日里没有关照到的两个群体——少年和中年。为什么？胡思乱想模式开启。 少年，是人生开始学习独立的阶段，那种感觉和化茧成蝶也许很像，它本身就是痛苦的，需要靠自己的力量挣脱束缚，走向独立。如果别人帮 ...
- 买菜
- 早晨去菜市场买菜，常去的一家的大叔正忙着换柜台，柜子换好才能摆上菜开卖。可是我就喜欢在他家买，因为这个叔叔人实在。同样的菠菜，另外一家要三块，这儿才卖两块，而且菜很干净，吃的时候几乎不用摘。这次想买他家胡萝卜，然后我对叔叔说等他一下，他可能不好意思让我等，问我要多少，然后赶紧称好，从旁边一家拿了袋 ...
- 循序渐进，自主学习
- 最近重新看《少有人走的路》，看着看着，感觉这次才是看懂了。 对于孩子的教育，之前，我隐隐感觉应该在她心里装满爱，这样她就有了足够的动力去面对将来的生活，去获得幸福。 正好书里提到： 自律需要延时满足，而延时满足需要有足够的安全感，而安全感来自于内心有满满的爱。 很幸运，我走在正确的路 ...
- 进步了一点点
- 时间飞逝，很久没在网校写日志了，因为开始讨厌理论的东西，不想看也不想写，只想 提高执行力， 真实地做一些事。 不知道为什么，在坚持做事上，突然找到了感觉。帮助孩子坚持锻炼身体有8个月了，自己跟着班长学唐诗，现在也不知不觉可以背100首，虽然学的还不到位，但对于我来说已经算很神奇。我终于告别杨花榆荚的状 ...
- 我的学习--三段论 思维
- 三段论 有篇文章里，一瞥同学总结了好几种三段论。 我发现对于班长的文章学习，这个规律同样适用。第一阶段，文章是文章。是教育观点的学习；第二阶段，文章不是文章。要透过文章发现里面的思维方式和底层代码，重点不是学习观点，而是思维方式和底层代码的学习。但是发现这个之前要搞清思维是谁，底层代码是谁。就像 ...
- 孩子的数学积累
- 解数学问题的时候，有时会用列出所涉及条件的等式的方法。从等式里可以发现解决问题的逻辑。现在感觉，这种等式关系是不是就是数学里的一种底层代码？ 打算让孩子积累这种等式关系，因为每种题型就是一种等式关系。这个想法有什么理论支持吗？ 数学里还有什么其它的关系呢？在实践里寻找。 还有形象思维对解数 ...
- 我的思考-底层代码
- 用哲学思维来看底层代码：哲学思维其中一种是辩证思维，就是不能孤立地看待事物，要把这个事物放在各种事物的联系中看。在看到对立的同时不忘记统一，看到统一时不忘记对立。 而底层代码就是找到了事物的本质。一个事物的本质就是事物内部既对立又统一的矛盾关系，所以大部分底层代码是矛盾的。 为什么同一个事物 ...
- 了解孩子
- 了解了自己一些，同时还要了解孩子、帮助孩子。 yoyo的记忆力很好，今天她说《桃花源记》读了4.5遍就背过了，平时也会听她说，自己不知不觉又记住了什么诗，什么句。 开始，我怀疑她是不是会照相式记忆，后来和她聊天，问她怎么把看过的书的内容复述下来，她说是先通过理解，然后把理解的内容在脑子里变成视频，这 ...
- 我的--体会积累
- 通过网校学习，知道了积累的重要性。最近，慢慢体会到了积累为什么重要。 前两天翻手机上的日记，发现从2014年7月到现在，我已经写了300多篇或短或长的日记。内容有关于心情的、有关于孩子的、有关于思想感悟的、还有读书笔记。 从那些思想感悟里，我发现了自己的心路历程：从对自己知之甚少的混沌，到慢慢了解自己，差 ...