今天和儿子分享了故事《爱学人的猴子》，简单记录下分享内容。

      询问孩子：模仿是不是都不好？

                       哪些时候你觉得模仿是好的？（牙牙学语，初级的学习) 发现模仿是最初学习的一种方式。

                       那为什么猴子模仿却被捉住了呢？

        其他故事：东施效颦，邯郸学步

         共同探讨： 我们到底要不要模仿？怎样模仿？

        成语积累：邯郸学步，亦步亦趋，东施效颦，画虎不成反类犬

                         独辟蹊径、标新立异、适得其反、择善而从

       底层代码与思考：模仿VS创新  真正的学习  掉以轻心VS谨慎小心

 成语积累2：

【张机设阱】：张机：设机关；阱：陷坑。暗设机关，布置陷阱，捕捉敌人。也形容故意陷害对方。

【打凤牢龙】：比喻安排圈套使强有力的对手中计.
【打虎牢龙】：犹言打凤牢龙.比喻安排圈套使强有力的对手中计.
【堕其术中】：中了别人的庄重,落入人家布置的圈套.
【见雀张罗】：比喻设圈套诱骗.
【尽入彀中】：彀中：弓箭射程以内,比喻牢笼、圈套.尽数网罗,全部就范.
【迷魂阵】：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋.
【入吾彀中】：彀：张满弓弩；彀中：指箭能射及的范围,比喻牢笼,圈套.进入了我的弓箭射程之内.比喻就范.【设彀藏阄】：指设置圈套、暗藏机关以捉弄人.
【自投网罗】：投：进入.比喻自己进入圈套送死.

          故事如下：