日志
昨晚学习了王维的《鸟鸣涧》，现记录如下：
在讲到“人闲桂花落”时提到了夸张的艺术手法，我正要给佳一解释什么是夸张的时候，她突然说我知道什么是夸张的手法，而且我还知道好几首夸张的诗呢，于是她一下背了三首：
夜宿山寺 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
之后佳一总结说，都是李白的，李白很喜欢用夸张的艺术手法。
用吴牛喘月造句环节，佳一的回答都是解释什么是吴牛喘月，没有办法应用，于是我们这里先看了班长的答案，然后造了两个句子：
我很怕冷，一看到外面飘起了雪花，我就像吴牛喘月一样，冷得浑身发抖。（这个句子我认为不是很贴切，因为下雪了，本身就是冬季，冷已经不是那种条件反射的感觉，但是我没打击佳一，只是提示她再想想）
自从上次我骑车摔了个跟头，一听到爸爸喊我去东湖练骑车，我就吴牛喘月一样紧张得浑身冒汗。（当时我们正在苦思冥想，爸爸来说明天带佳一去东湖公园骑自行车，于是就有了这个句子。）
应用上写的小文：
我路过学校的大礼堂，我禁不住好奇想进去看一看。推开门，我走了进去，发现里面一个人也没有。虽然礼堂里有大舞台、有许多的座位，但就我一个人站在这，好安静啊！我真切的体会到“人闲桂花落，夜静春山空”中王维描写的静谧、空寂的感觉。我也想吟诗一句“独自进礼堂，无人礼堂空”！
这个小文的场景是佳一想起贝贝熊系列丛书里《舞台怕不怕》中的情节，小熊妹妹独自进到大礼堂感受要在这里表演的那个场景。
这几天学习唐诗课，感觉在应用环节，直接写很难，一定要有一个场景才可以，这个场景可以是自己经历过的，可以是她的小朋友告诉她的，可以是故事中的，可以是绘本上的，一定要她有过自己的感受，才可能写出小短文，这个应该就是班长说的学习一定要贴近生活孩子才能理解吧！
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