或许我们可以从生理学上为赫胥黎的话寻求一些解释。科学家经研究把人脑从下到上分为三个层次：爬虫脑、哺乳脑和人脑，除去负责基本生理功能的爬虫脑，也有人把哺乳脑和人脑分别成为快脑和慢脑，快脑负责情绪，而慢脑负责思考。正因为慢脑在大脑的最外层，需要的反应时间更长，所以我们更容易凭快脑做事。另外，我们的大脑虽然经过了漫长的进化过程，但它的目标不是“求真”，而是“求存”，“求存”通常需要在紧急情况下迅速做出反应，这样可以节省大量的能量。所以，赫胥黎的意思是，我们很容易凭着本能和直觉做事，“三思而后行”并不多。。

          如此看来，“思考”这件事还真不是与生俱来的。更准确的说，我们人类具备了“思考”的潜质，但“会思考”这件事却需要后天的学习。可以说，“会思考”是一项技能，而且是最重要的一项技能，没有之一。它是通识教育最核心和本质的内容。一个人有没有真正受过教育不在于他有没有大学毕业证，而在于他有没有真正学会“思考”。如果学不会思考，我们就很可能整天生活在无知和盲从里，最终成为《牧童斗狼》里疲于奔命的狼，落得一个可悲的结局。