日志
杜诗|
- MOT清单
- 1 场景：与小伙伴一起玩耍 底层代码： 不忘初心（大家都能玩得开心） 嘲笑 vs 帮助 （面对别人做不擅长的运动时的表现） 合作 vs 共赢（当大家意见不一致时） 想想别人 炫耀 vs 正常表现 ( 不停地展示自己擅长的，别人暗自伤神） ...
- 问题导向（扎头发问题）
- 丫丫习惯了奶奶给她扎头发扎得特别紧。 我给她扎，她都嫌我扎得太松了，说不舒服，闹情绪。 她闹情绪，我也就跟着有情绪，一般尽量控制不对她吼。 但往往也都会忍不住说，扎太紧对头皮不好，而且我也已经尽力扎得很紧了。 但最终，往往还是不欢而散。各玩各的，过了一会儿， ...
- 订机票（要事第一 接受vs抱怨 紧迫感vs焦虑感 放弃vs坚持 侥幸vs成功）
- 携程订机票，官网显示有票，但预定好准备付款又显示票已售完。 如此再三，赶紧致电客服，经客服查询显示还有少数几张票，但票价都高于我看到的官网价， 问其原因？说是携程官网跟携程客服处是 2 套系统。 如此说法，要是之 ...
- 自省1
- 2018/6/14 1想想别人 自己开车，同事自行车，电动车或者步行不要在其面前加速通过，或者停留搭话，让同事觉得你在炫耀优越感。 2领导意识 会议室坐座位，找准自己的位置。如果领导坐了偏位，自己主动要求换位置。 3多嘴vs沉默 班级微信群里，讨论问题发表意见，先共情，再说出自己的意见 ...
- 唐诗2（杜牧-长安秋望）课后应用
- 秋天，我们去爬XX山了。等爬到一半的地方，旁边有一座非常高的房子。 我们登上这座房子，我又抬头仰望天空，天空万里无云，（ 加粗字为 引导后加的） 这让我想起了“楼倚霜树外，镜天无一毫”这样的诗句。 等爬到山顶时， 我往下看发 ...
- 孩子学硬笔书法练字有感（助推）
- 因为孩子在写字方面资质不太好，写出的字问题比较多， 所以每次我就忍不住跟孩子说这个字应该怎么怎么写？ 但孩子都比较反感，不愿听我说。 前几天突然想到了一个办法。就是我故意把字写的有问题。 比如留白不均匀 ; 横没有斜视；竖不直等等。让孩子当老师，找出写的字的问题点。 孩子 ...
- 唐诗1（王维-田园乐）课后应用
- 春天来了，大地一片生机勃勃，正是桃红柳绿的时候，我想如果再下一场雨， 就像王维写的“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟啦。” 孩子古诗已经学了快 180 首了，孩子记忆力还不错， 基本都会背。学的时候大概意思知道，但过了一段时间背是会背了， 有时看到对应的景 ...
- 零起点作文课件6-口述记录（雨过天晴）
- 2018 年 4 月 23 日 雨 星期一 雨过天晴 秋天，张小姐跟她的好朋友米小姐约在公园里赏菊花。 因为看天气预报说今天会下雨，所以张小姐就带了一把雨伞出门。她高高兴兴地向公园走去，这时，忽然下起了大雨，风呼呼地刮了起来，张 ...
- 零起点作文课件5-口述记录（玩手机的害处）
- 2018 年 4 月 19 日 晴 星期四 玩手机的害处 一天张叔叔坐火车到北京去看雄伟的天安门。（估计是孩子去年暑假去过北京看天安门，所以就这样写了）他来到候车区，因为来得太早了，离开车还有好长时间，他就打开手机玩起了斗地主。他玩 ...
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