日志
学习不应该是孩子全部的生活内容。宽阔的心胸来自于宽阔的视野和见闻。今天起，早上我们一起听新闻。
上学路上讨论时，桓同学说他印象最深的是关于天津大爆炸预防提案的新闻。我们一起讨论了这条新闻带给我们的启示，共识到反思和改进是个人和团体不断进步的最好方式。
事实上，他之所以对这条新闻能够第一时间接收到，还源于我们今年暑假的一次天津之行。那次，我们坐在出租车上听天津师傅和我们聊那次大爆炸的状况，路过大桥看到当时被震空了、现在还未修复的玻璃窗框。
桓同学说好多新闻内容他听得不清楚，我问他新闻播报和他平时爱看的纪录片有什么不同。他回答说纪录片的节奏慢，而新闻的节奏非常快。虽然一开始他无法接收全部的信息，但随着收听次数的增多，一定会越来越听得到、听得懂，启发更多的思考。
思维来源于生活事件中具体感受的刺激，凭空想象无法真正建立根基。在孩子无尽的可能性中，父母能做的就是尽可能给他提供丰富多样的生活经验，多接触，多实践，多提炼，多思考，找到他真正的兴奋刺激点。
有段时间桓同学特别爱看宇宙相关的纪录片，为此我们特意带他去了银川和安吉天文台观星，面对多年不见的浩瀚星空，我和他爸爸非常陶醉，而他却兴致寥寥，对沙漠越野车活动和滑沙倒是满怀激动，我想他那时应该还处于对身体感的感受强于视觉感时期，也可能相对于遥远星系的观测，更喜欢直观、近距离观测宇宙球体。
这段时间，我越发感觉孩子自身的天性在发展中的巨大影响，很多时候父母要做的不是去主导和影响孩子，更多的恐怕只能是提供机会和扶持，最终的选择权依然在孩子手中。
