日志
最近，孩子说他们班里男生很喜欢在一起随大流，一阵流行打什么游戏，一阵又流行说什么脏话。他说这就像一股暗流，而每个人就像在水底的潜水艇，有些人就被卷走了，有些人到一半清醒过来，就会逆流回到原来的位置，一些人一直随着这股流走，还有一些对自己的目标很清晰的人，就会有选择性，看到好的暗流，就愿意进入，不好的暗流，就始终不会随着走，相反会影响更多的人，让自己成为好的流的源头，带动更多的同学。
我清楚他的这番话确实出自真实。
从一年级到现在三年级，他们班男生有过很多的流行，有些是从他那里发现的，例如手指加减游戏，有些是他告诉我的，例如看漫画书，有些是从他的同学那里知道的，例如玩打枪的电子游戏、说脏话等，孩子始终保持着自己的定力，不健康的和不喜欢的绝不参与。并且，他也确实身体力行地在影响着周围的同学和朋友，在他自己周围形成了一种只谈爱好和科学的氛围。
我在思索背后的原因。
一方面，加入网校后，我和他有过这方面的交流，我们谈过相关的底层代码，我也常鼓励他朝着自己的大目标奋进，别受他人的影响；另一方面，我也觉得和孩子自身的天赋和做事方式有关。
对孩子的未来发展，有了越来越坚定的信心。
回想起二年级时，我还买语文《一课一练》给他做，恍如隔世的感觉。
