昨天读了《苹果树上的外婆》，读的时候按照班长所说的读书思路，先找人物性格，然后现象解释，似乎悟道了什么，在这里整理一下思路。

首先安迪因为跟小伙伴比较而觉得别人都有外婆而自己没有感到失落，这里他只看到了别人有的，自己没有的，而是没有关注自己有的。所以他不很不快乐。在跟家人讲述跟外婆玩耍的经历时没有得到家人的同情和理解，反而是一番嘲讽。这些要在读了跟老奶奶的相处后再对比前面感受就会比较强烈。老奶奶对安迪的幻想没有嘲弄，反而表示她自己也经常幻想和自己的孙女呆在一起，让安迪觉得自己的幻想原来并不是那么不能让人接受。

  还有跟老奶奶在一起后安迪对外婆的幻想越来越少了，我想一个重要的原因就是在老奶奶这里获得了尊重和被别人需要的自豪感，他帮老奶奶做饭，种植花园，收拾房间，这都让他获得了无与伦比的满足感。反观在家里，妈妈只知道让他听写，约束他的行为，还有去拿缰绳那一段，感觉这段描写是那么的真实，跟自己在家里管教孩子的手法是那么的类似。就是因为在家里妈妈的这种管教方式才让安迪沉溺于对外婆的幻想，幻想外婆带他做那些在现实世界做不到的事情。而其实孩子所需要的还真不一定是那些奇特的冒险，反而实实在在的认同感就足以让孩子满足。

  还有跟XXX太太的相处，因为安迪问了句要不要帮她带东西而变的态度缓和，还主动借火柴给安迪和老奶奶用让人印象深刻。是不是可以用“投之以李，报之以桃”来形容。其实XXX本不是太坏，只是大家缺少沟通，缺少爱的关怀才会导致大家对他们产生误解。