虽然没去过美国,但从网上了解的信息来看,美国的快乐教育其实是放手教育,早早地放开手让孩子自己去学自己选择。
中国的教育放手晚,控制时段长。这不光学科知识的教导方面,还有日常行为方面,比如到了高中,还是男生不留长发,女士不穿高跟鞋不染发烫发。
上小学连在走廊玩耍,都只能在自己教室外的走廊玩耍,为的只是发生冲突涉及不同班级的话,处理起来更麻烦。
有的控制合理,有的只是方便管理。
快乐教育的那位家里,很多大学生还通不好分,做不了多元多次方程。自由到在校园就可以选择改变自己的性别。
控制教育的这位家里,忧郁学生多,跳的多。
总的来说,还是控制教育的成才率高,苗儿正。
未来霸权倒下后,教育方面应该不会这么绷紧。
暑假里,我主要让程程自己做数学例题。数学理科方面,就是玩扫雷。通过做例题,一个个过关。找到自己的雷点,攻克下来就完事。
开始自学总是费时费力的,然而总要走出这一步。他学起来吃力的,我带着学了几次。
现在下晚自习带回来的书,总是数学习题。我问怎么不搞其他的,他说数学预习的多,做起来容易。
我想也行吧,通过一门容易的功课以点带面,带动其他的功课预习自学。
他问我历史生物怎么搞。我说先看一课课文,然后把相对应的练习做了,不会的返回看书,把重点标上。假期得帮他整理一下。
我把讲得好的历史视频给他看。看视频能够比较的直观形象的了解历史事迹,而且速度快。应试阶段,时间紧,没那么多时间去扩充阅读历史的。先这样把通俗的历史尝试看一看,不失为一个好办法。
中国通史讲得好,但是趣味性不够。
比如讲萧何的那个,萧何为何能够在秦朝败了之后,别人都目光放在金银财宝方面,而他放在户籍记录官方资料方面?因为他自己原本就是在县衙里搞文书的小吏呀,意识雷达在这里。这也是读书人的好处。
我决定把他看过的我也看一看,然后整理出问题打印出来,聊一聊练一练底层代码,这样效率高一点。
程程问我,为何刘邦这个人贪财好色粗鲁,还有那么多人跟着他?
我说,他这个人格局大,舍得给予。
比如一个老板,他贪财好色,有时还骂人,但是他舍得开工资,奖金也给得多。提意见正确的也愿意听。
另一个老板呢,文质彬彬,很有礼貌,见了你客客气气,但是他工资开得低,又不愿意给奖金,你愿意跟哪个老板?
写到这我发现,刘邦在打天下的时候,是很能利他的。愿意给别人好处。
我又给小彧找了一批音频资料。先把西游记给他听起来。他玩了一通回家,又热又累,就吃东西。这时候故事听上,很惬意。
为何农村考出来的孩子,口才不行?其实也是因为从小听到的信息量少,听到的知识学问方面好的表达少。
埋头读书,时间都用在应试上,与人交往交流少,嘴就慢慢变得更笨了,聊天都不知从何开始。
多听故事,听到的词汇量大,表达也能更准确。
我听小彧怼他爸爸:“你不要想当然!”
网校入门慢。既然很多人都有这个问题,何不想个专门的办法解决这个问题?
我觉得,解决起来应该不难的。而这个过程,不就是带自己孩子入门的过程?