他用平板看了童话故事，我看时间还早，就带他分析故事。

主要讲慎独。

举的例子，当然是他学习不主动，没有老师家长监督就玩的事情。

读了几遍不禽不兽。

带孩子学习，要有只问耕耘的心境。

别想着教了马上就会，会了马上能做到。

没那个立竿见影的效果。

尤其是思维的训练，是个长期活，费时间，讲耐心，急不得。

以前带程程，我有时会陷入自我怀疑中。好像做了无用功，孩子依然那个样。

然而耕耘了，就不会无痕。至少孩子明白，能够受教育，能够读书，是国家和父母给予珍贵的礼物，应该感谢不要辜负。就这个道理根深蒂固。

不要小看这个道理，很多孩子并不明白。

更别说其他与人相处之道，做事的智慧。

或多或少留下了这方面的意识和种子。

孩子大了，自控力强了，专注力好了，进步就很大。

要敢于相信。相信孩子。也相信自己的影响。

在应试之余，能给孩子学多少课外的，就学多少。

不要因为学的少而懊恼，也不要贪多忽视孩子的接受力和压力。

其实进度在孩子身上，孩子成熟度高接受快自然快。孩子不够成熟快不起来，那就快不起来吧，没关系，先想办法打基础。找一些类似汤料的学习工具，填缝隙时间。

不可忽视应试的基础知识，这是自信和被认可的基础，也是学习的基础。没有基础知识，你光讲素质教育怎么立根呢？基础知识是素质的一部分，是不可分的。

要注意孩子的消化，不要消化不良一顿猛灌，然后产生抗拒心理。

总之，循序渐进，以孩子能够接受的方式给他加料，打下一个好的基础。让孩子在身心健康的情况下，有发力的知识储备。

程程学校就做了心理测试。我问他心理健康吗？他说：当然，我心理好得很。

我说，要想学得好，有个好的心理很重要，要能扛得住事。

我现在就给他做好服务工作。八点半开始做糊糊，等他回来可以喝。这个易消化，补充体液，保护皮肤。

又给换上更暖和的床单被套。把床头柜移到书桌旁放资料。把床移位给书桌后面留出更多空间。本来我想买个移动资料架，想想还是算了，能不买就不买，终是占地方，把现有的东西充分利用起来才好。

他回来看了很满意，房间整洁温馨，有个好环境，心也安定。

小时候我喜欢过年，不光因为有好吃的，还因为家里搞了卫生很整洁，床品换了新的睡觉很舒服。

至今记得有一回给我的床铺了一床红花毯子，躺上去很暖和，我很喜欢。

对于孩子来说，不求家里多么富贵，但是住起来温馨，父母明理，就很好。

有个女孩说她不愿意回家的理由：放假回家，床上用品没有换，有股味。妈妈说你就住几天，就不换了，太麻烦。

家里堆着乱七八糟的东西，她要帮着做饭做家务，忙个不停。本来放假是想好好休息的，结果回家哪哪都不舒服，比上班还累。父母还不理解，还啰啰嗦嗦，帮不上实质的忙给不了正确的人生指导，就会抱怨念叨。于是不愿回去了。

不回去也挨骂，说不孝顺，白生了她。

谁有家不想回呢？是那个家没有提供她需要的东西。

有个朋友一次与发小唱歌晚回家，惹恼了老婆。老婆把剩饭剩菜倒在他床上，他看床上这种状况，转身就出去住旅馆了，十几天没联系，特别伤心。

我倒是能理解他，那么晚回家想好好睡觉，结果睡不成，兜头浇 了瓢冷水。

我有时也有怨言，但是变天的时候该给他床换装还是得换装。不给他好好睡觉，怎么上班管孩子？

他跟我吵也有原则，会给我带饭菜，也是想让我好好干活吧。