日志
昨天丫丫做完数学作业，又安排她做两页口卡并计时。做完后她一脸不高兴，坐在沙发上，“不公平，凭什么，凭什么努力学习也没什么回报，上班都有工资，学习什么都得不到，连表扬都得不到！”
看这状态应该是在学校里发生了什么事情，我就问她：“在学校发生什么了？”
丫丫：数学老师心情不好就老看我不顺眼，我上课时有个数字写错了，就尴尬的轻笑了一下并改过来了，谁知道魏老师就把我叫起来了，我没听清魏老师刚才说的什么，她就大发脾气。做错了一个题就使劲批评，我做对的时候从来不表扬！
我：先说批评与表扬的问题，做对题目是正常的，应该的，常态，所以表扬不过来，也没有意义。应该做对但是你做错了就应该批评。做对一道题就表扬一次，就把魏老师累死了，况且45个孩子，每个孩子做对都表扬一次，怎么可能呢！不应该做错而出现错误，批评才会更好的进步啊！
丫丫：嗯。
我：上课的时候最重要的事情应该是认真听讲，改错下课也可以改。最重要的内容都是在上课40分钟内讲的，全神贯注听讲也是对老师的尊重。
换位思考一下，如果你做作业时，弟弟在你的作业上画道道你会不会生气训弟弟呢？老师上课你没听，下课再去问，是不是增加了老师的工作量？如果你不问。考试又不会，拉低了你们班的平均分，魏老师会更生气，因为降低了她的劳动价值！
丫丫：这么一想也是哦。可是魏老师老看我不顺眼，对我不是生气就是很冷淡！
我：本来你这次期中考试就让魏老师大感意外，上次魏老师跟咱们分析之后，满心希望你努力学习，争取回到原来的水平甚至更好一点儿，可是魏老师看到你上课这样的状态，能不生气吗？况且生气说明老师没有放弃你，对吧？倒数第一的同学魏老师也就不生气了，而老师还在用好学生的标准要求你，你更应该努力，用下一次考试成绩证明一下自己！能想通吗？
丫丫：能！
网校的同学们，我这样引导有问题吗？
