日志
5.3徬徨了很久，感觉到了不得不开窃的地步，终于决定加入网校。
5.4、5.5号，单位学习培训，没有时间进站学习。
5.6周日，终于有时间对我们家帆哥儿说:"我加入网校了，以后你可以跟我一起在网校学习。”他说：“网校能学啥？”“能学很多——唐诗、作文、英语（其实我也还没弄明白）、还有底层代码。”“什么是底层代码？”“就是事物的本质吧！比如说一个苹果，我们看到的表面是好的就认为它是好的，但也可能它里面是坏的，学会了底层代码就能看到深层次的东西（这也是我目前较浮浅的理解）。“我加入网校的理由除了提高自己进而影响孩子，还有就是之前看到或听到网校有一套系统的英语学习模式，现在我已经辅导不了他了，我想让他在网校有所提高。下午，他写完作业，我们就在电脑上摸索，我发现他对网校的课件和内容并不感兴趣，但还是鼓励他放学以后每天在网校学习半小时。当天晚上我和他一起看了电影《小萝莉与猴神大叔》，开始看的时候已经晚上8点左右，中间9半我让他去睡觉他不去，看完快11点了，电影很好，我们也有很多反思和交流。只是洗漱以后休息时间太晚了，影响第二天的学习、工作，所以商议以后看电影不能在周日晚上这个时间点，最好在白天。
5.7周一，吃晚饭的时间到了还不见帆哥儿回来，正想打电话给老师，突然想起昨天说过让他每天放学以后到电脑上进网校学英语的事，急忙去叫，果然在，感觉很欣慰。吃过晚饭他继续去电脑前写作业，我带了瓶牛奶下来，想跟他聊今天他学了什么，结果无意中听到电脑屏里有声音发出，是游戏界面的声音，才知道他或许根本没有学习，只是在玩游戏，火冒三丈，真想揍他一顿，忍住了，让他上楼去写作业，对他表示很失望。仔细想想算了吧，我自己先学吧！我还没弄清楚网校的门路，怎么去要求他呢？自己先把心静下来吧！看了老师分享的论语：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。外部动机终究不是常事，而我还没有足够的理由和能力激发他的内部动机。
5.8周二，从入门课开始慢慢研究，听了冬吴相对论里”别被想象力裹挟“——很多时候都是自己吓自己，想象往往比理智更有力量（也是老师分析论语里讲到的”想象力蛊惑“。今天到此，希望自己能坚持，每日总结，反思，每天小进步。
