日志
这学期，时常都会收到老师的投诉，我家孩子（小学四年级）老是没有交齐作业，语数英三科，基本上每天都会有漏交的，数次沟通，孩子依然如此，答案就是忘记了！今天更是连收到三个投诉，说孩子三科都有未交的作业，我知道老师对我家孩子要求会比较严，关注程度也比较高，缘由是孩子过去几年一直都是尖子生，备受关注，突然，表现不够好不够完美了，老师心里肯定落差太大，所以，但凡有点不符合要求，就会马上微信我，甚至把孩子不合格的作业拍给我看，当然孩子也确实有丢三落四拖拉的毛病，屡教难改！忘记交作业，也是孩子没有像以前那么重视作业，也没像以前那样要做得多么完美，讨老师欢心，但没交齐作业，今天我从另外一个角度和孩子谈这件事情。
我：我知道你在家有写作业，学样的作业也确实很多，你很辛苦，除了不能用应付的心态学习外，还有另外一个原因，就是，在学校，老师是权威，老师也有责任在身，这是老师的工作，并不是要你无条件不加思辨地服从权威，但是，也不要给自己和家长制造麻烦，老师频繁投诉，给妈妈压力，妈妈又必须处理，本来，我们就很忙，你的时间也很宝贵，这是人为浪费时间和精力。
孩子：我真的只是忘记了！
我：嗯，我相信你！但是你也要重视一下，这件事妈妈也总结了一下底层代码：借力VS阻力！协调得好，其实老师也能成为你的助力，比如，老师会给你更好的评价，更好的升学推荐，师生关系更协调....人际关系好坏也会影响人的情绪！虽然读书不是为了暂时的一些好评，但也至少老师不会给你添堵！无论我们不管在哪里做何事，除了客观存在的阻力，我们不能人为给自己制造一些阻力，是不是？这对自己也是一种消耗，也会造成时间上的浪费！调整自己，让自己能借助更多的正能量来推动自己，为自己的理想和目标服务，不是更好吗？
孩子：（点点头）我明白了！
我：班长说的大环境VS小环境 交作业这件事是必须的，是无法逃避的，老师也有教学任务，这是大环境不可改变，同时，你没交作业也是给老师制造麻烦，小环境就是你可以更好更合理地安排自己的时间和写作业的方法等！
孩子：我明白了！
希望孩子这次真的明白了，第一次总结底层代码，希望班长和网校有经验的校友们多多指导，能给我提出更好更正确的建议，我家孩子在这两年来，出现了好多问题，以后会慢慢地把自己在网校学到的知识应用到实际中来！
