2016年10月7日

 

班长样儿

 

自从意外地天降班长大任后，爽妞的自我要求陡然提高，完美主义倾向复苏。

 

1

 

7日从杭州返惠，妞儿选择立马着手补写10天落下的作业。旅途劳累，我让妞儿自学落下的课程，便去休息。

 

可能是补作业心切，她不看书也没看清老师要求，提笔便写。于是，数学画垂直线，对于已知斜线，想当然地不借助工具，结果画错了，我指出后让重画。在原图上重画，涂改得厉害，直角符号也浮皮潦草，我说太不整洁了，认真点儿再重画一次…..

 

之后，便在餐厅休息聊天，期间说笑，大声问了妞儿一句，只听得回答声音似带哭腔，赶忙走进她房间问个究竟。

小妞边哭边嚅嚅喏喏地说：“我就是觉得自己这个班长…...真差劲…...这么简单的题目…...还…...还要做三遍…...”

 

哎呦喂…...我赶紧安慰：“做错很正常呀。题目是很简单，我觉得肯定难不倒你，所以才让你自学。你做错了，肯定不是学不懂，我觉得是因为你没看书、也没看老师要求…...妈妈让你重做三遍，没有罚你的意思，只是让你明白，学习有一定的规律、流程，首先知道、接着理解、然后才是应用，之后才能举一反三。画垂线，是应用。你不看书，省略了前面知道和理解这二步，直接想当然地应用，错误就在所难免了，对不对？这不就是IT思维么？半桶水，觉得知道一点儿就是懂了，就开始做作业了，结果事倍功半，也没省下时间…...”

 

随后，我们找来三角板，玩起了数学，由直角、量角，到对直角三角形、等腰直角三角形的观察、下定义，到它们可能组成的各种图形及对各种图形的观察和定义…...抓主要特征、举一反三，妞儿又happy地咯咯笑起来。

 

这事儿让我想起了幼儿时的爽妞，第一次小提琴练外国曲子，断续不连贯，很受挫，然后对自己很生气，几番哭鼻子几番平静，硬是倔强地拉了几个小时直到连贯起来破涕为笑…...这种完美主义倾向，自小几经疏导，现在似有复苏的倾向。

 

2

 

傍晚，跟爽在天悦扒房用餐，相聊甚欢，她Blalala地滔滔不绝。

 

妞儿笑着跟我分享她的想法，说：

妈妈，我觉得我之前写的那篇当上班长的作文，写得太对了。老班长就是老班长，就比我这个新班长做得好。你看，冯梓恒在老师宣布的时候坐的那样端正，而且他都没被罚站过，我思品课还因为带错课本被罚站了呢（注：这节课，分单双周上不同的科目），呵呵…...呃…...老班长，怎么说呢…...呃…...我觉得…...对了，万无一失的…...就是这样……

 

我本来想提醒“滴水不漏”，她已经搜出了个“万无一失”，吼吼

 

哎约喂，这个班长样儿，在爽心里，一定是个很高大上的形象吧。

我很好奇，最后这妞会修炼成一个怎样革命滴女班长样儿……

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附：爽妞习作《新学期》

2016年9月3日  星期六  晴

新学期

     

          新学期一开始，我就要上四年级了。不知道等待我的，会有些什么新鲜事儿呢？好期待！

 

     暑假的最后一天，我们到学校交作业，并由老师委任班干部。委任班干部时，我正打开水杯准备喝水。就在我将喝未喝之际，只听得老师高声宣布“杨爽是正班长” ，随之大家都把目光“唰”地一下全聚在我身上了。我毫无心理准备，身体僵在那儿，脸“腾”地一下就红了——当班长得有班长样儿，可你瞧我这狼狈相……真丢面子！ 我是又高兴又害臊，尴尬极了。这可是我第一次被委任为班长啊！我偷眼望向连任班长的冯梓恒一一你瞧，人家坐得端端正正，稳如泰山，一点儿也不像我这样慌乱。我感觉自己就像被推上台却没坐稳宝座的皇帝！

 

       开学后，我一直在想：班长应该是什么样子的呢？思考过后，我觉得，班长在管纪律时应该是严厉的、有威信的，而在某些情况下则应该是温和的。班长要乐于助人，比如，同学摔倒了要扶起并安慰。

 

       接下来，我又想：我该怎么坐稳班长“皇位”呢？我跟冯梓恒讨论了这个问题。我们的自我要求是：首先，要做好自我管理，给别人做榜样；其次，做事要讲效率，一件事情不能老是拖着不办。于是，我们给自己设定了任务：管好老生，管好纪律；在批评同学时，口气不能太软，要严厉些，在班里树立威信；与新生交朋友、玩游戏，在这个过程中了解她们并尊重她们，在需要时辅导她们学习；跟同学一起分派任务时，要互相信任。

 

       这二天，我和冯梓恒各找了两名新生交朋友。刚开始，冯梓恒很害羞，找新生说话时很小声，老是笑，后来听到上课铃响就赶忙回了座位。我则鼓起勇气邀请武小宇大后天一起来下飞行棋。

 

       新学期能当上班长，我真高兴！这是我头一回当班长呢！