日志
看到班长讲蛤蟆看心理医生的课。昨天看到孩子读英语不会读，不问也不跟读就乱读。我发拍桌子了，焦虑了。孩子现在很反抗，应该是对抗型的。幸好当时忍住没有生闷气。也没有让她再继续读了。
反思：
不生气，不生气，不生气，是自己修炼不够，不能抱怨孩子，也不能控制。应该想办法。压狠了让她养成退缩型的性挌更后悔。也不自己生闷气，孩子是很会看脸色的。
欣赏班长讲的：
我如果当老师，肯定是宽和自由型的。我不喜欢控制人。我就集中精力搞好内容。给学生自由。搞好内容，用内容吸引人。有缘多学点，无缘也没办法。逼着学，总觉得不很舒服。
尽量向班长看齐。
底层代码：
正常与正确，抱怨vs办法，宽容vs苛责
觉察和改善
