日志
今晚发生了一件事情：皮皮要玩他爸爸的手串，由于手串比较贵，而且皮皮之前把玩时摔过一次，所以今晚皮皮再想要玩时，他爸爸就怎么都不给他了，我在厨房做饭，就听他们爷俩在客厅争执：一个说拿了会摔坏，一个说不会之前是不小心 
， 一会就听到皮皮急的大声嚎哭起来，还一边哭一边在那跳，唉，这爷俩这点事情都能和孩子搞成这样。
， 一会就听到皮皮急的大声嚎哭起来，还一边哭一边在那跳，唉，这爷俩这点事情都能和孩子搞成这样。 最后皮皮就进厨房来找我评理了
， 我先是用同理心安慰了一下孩子，让他情绪平复下来， 这个过程我就是让孩子觉得我特能理解他，和他的心贴的很近，慢慢他情绪就平复了。 然后我就提议咱俩分析分析这件事情的底层代码，我提起驴小弟变石头，这个故事和他读过，也分析过，当时他也很理解，但是他还是没法联系到今天的事情，我继续和他分析：爸爸不让你玩是因为觉得你现在的能力还不足以控制住不发生意外而摔坏手串，所以才不放心给你自由玩手串的，等你再大点了，自我控制的能力更高了，就可以获得更多的自由去玩了，这是不是就是自由与能力，孩子直点头，此刻皮皮眼里都放光了，看来是分析到他心坎里真的理解了。
， 我先是用同理心安慰了一下孩子，让他情绪平复下来， 这个过程我就是让孩子觉得我特能理解他，和他的心贴的很近，慢慢他情绪就平复了。 然后我就提议咱俩分析分析这件事情的底层代码，我提起驴小弟变石头，这个故事和他读过，也分析过，当时他也很理解，但是他还是没法联系到今天的事情，我继续和他分析：爸爸不让你玩是因为觉得你现在的能力还不足以控制住不发生意外而摔坏手串，所以才不放心给你自由玩手串的，等你再大点了，自我控制的能力更高了，就可以获得更多的自由去玩了，这是不是就是自由与能力，孩子直点头，此刻皮皮眼里都放光了，看来是分析到他心坎里真的理解了。 这个事情用自由与能力，完美的解决了爷俩的纷争，然后孩子也特别释然，真好 ！
