日志
在网校打好英语基础后，我就带着女儿以听有声书的方式学习英语了，此方法的理论原理来自于徐火辉老师的原典法，感兴趣的朋友可以看看他的书：
我通过百度网盘分享的文件：《中国人英语自学....pdf链接：https://pan.baidu.com/s/1fgnukQS5-7mBC8PtM6GFjg 提取码：9U11 复制这段内容打开「百度网盘APP即可获取」
用这种方式，鱼妞在8岁半就可以听读高章书，英语学习对她来说是一种享受，在享受中顺便提升了英语能力
如何利用有声书，接下来给大家一些建议：
一、儿童有声书分类
桥梁书含有大量的图片，是向初章书过渡的最佳选择。它的图片较多，文字较少，就像我们中文的图画书一样。
从初章书到高章书图片减少，文字逐阶增多。
看孩子的启蒙水平，水平高的可以跳过桥梁书，直接入章初章书，再随着听力的增强，升级到中章或是高章
二、兴趣是最好的老师
三、分割音频
一般初章书可以按章节分割，一章的时间大概是7分钟左右，可以全本听一遍后，再按每一章精听
到高章书后每一章时间都很长，比如有些高章书一章的内容最长的就有50分钟，就可以把一章分割成10分钟的5段，再精听、精读
四、学习方法：原典法——321X
不看文本，盲听3遍；再照着文本读2遍，第一遍过生词，第二遍再自己读一遍；最后不看文本听1遍。
当然也可以不完全按照这个标准来做。可以根据孩子的听力水平来调整，比如听力基础差的可以622；听力基础好的可以221。
这个就以孩子的听力程度和习惯来灵活使用。只要记住关键点：以听为主，阅读为辅。
五、不纠结
这时候就可以告诉孩子：听不懂的地方不过分纠结，往下听，像享受音乐一样去听。听力能力上来或是熟悉朗读者的声音后，再回头会惊奇的发现原来听不懂的内容都能听懂了
六、坚持听，大量听
英语无它，唯听熟尔。
我通过百度网盘分享的文件：《中国人英语自学....pdf链接：https://pan.baidu.com/s/1fgnukQS5-7mBC8PtM6GFjg 提取码：9U11 复制这段内容打开「百度网盘APP即可获取」
用这种方式，鱼妞在8岁半就可以听读高章书，英语学习对她来说是一种享受，在享受中顺便提升了英语能力
如何利用有声书，接下来给大家一些建议：
一、儿童有声书分类
给孩子们听的有声书按难易程度，由易到难分为桥梁书，初章书、中章书、高章书。
桥梁书含有大量的图片，是向初章书过渡的最佳选择。它的图片较多，文字较少，就像我们中文的图画书一样。
从初章书到高章书图片减少，文字逐阶增多。
看孩子的启蒙水平，水平高的可以跳过桥梁书，直接入章初章书，再随着听力的增强，升级到中章或是高章
二、兴趣是最好的老师
关于听什么有声书，取决于孩子的兴趣。如果是孩子喜欢的素材，推进速度会非常快。因为他们会被故事吸引，自动自发的产生内驱力往下听。
三、分割音频
学习前的准备：可以将整本有声书分割成几分钟一段的音频，这样避免一整段音频时间太长，孩子产生畏难情绪
一般初章书可以按章节分割，一章的时间大概是7分钟左右，可以全本听一遍后，再按每一章精听
到高章书后每一章时间都很长，比如有些高章书一章的内容最长的就有50分钟，就可以把一章分割成10分钟的5段，再精听、精读
四、学习方法：原典法——321X
听读有声书可以按照徐老师的《中国人英语自学方法教程》里提到的方法，简称为321X法：
不看文本，盲听3遍；再照着文本读2遍，第一遍过生词，第二遍再自己读一遍；最后不看文本听1遍。
当然也可以不完全按照这个标准来做。可以根据孩子的听力水平来调整，比如听力基础差的可以622；听力基础好的可以221。
这个就以孩子的听力程度和习惯来灵活使用。只要记住关键点：以听为主，阅读为辅。
五、不纠结
孩子们听有声书，需要一个适应阶段，再加上对朗读者的声音也不熟悉，这两种情况都可能导致孩子一开始反馈说听不懂
这时候就可以告诉孩子：听不懂的地方不过分纠结，往下听，像享受音乐一样去听。听力能力上来或是熟悉朗读者的声音后，再回头会惊奇的发现原来听不懂的内容都能听懂了
六、坚持听，大量听
方法再好，不去实践都不可能拿到结果。而英语要拿到结果，一定是离不开大量听的。
英语无它，唯听熟尔。
