自从有了孩子,妈妈们对“教育”这个领域的话题或者说课题开始变得很有兴趣,继而深入研究挖掘,边挖掘边实践,期待找到适合自己孩子的教育方式和理念;甚至有的妈妈改变自己原来的航向投身于教育事业;这种精神真是令人赞叹!
孩子们以他/她的方式带给父母诸多感慨和思考……孩子在成长的过程中会不断让我们感受到惊喜和不可思议,时常为他/她的每一点小小进步而兴奋不已或感慨万千、孩子们天真无邪的笑容和朝气蓬勃的姿态为我们营造了欢乐氛围、虽然也会伴随着各种烦恼,但生活因他们变得更加丰富多彩;也许我们会说自己的生活不再为自己而活,而是为他们而活。可我觉得人生的意义有很多种,这是其中一种,很有意义的一种,值得我们全身心融入的一种,是融入而不是投入;
我们希望尽自己所能为孩子提供最好的教育,那最好的教育是什么样子的呢?是放养?是富养?是让他们上各种培训班?是将来送孩子出国?是为他们提供无比舒适的生活环境?还是带着他们游遍世界的各个角落……
教育,说复杂它是一项系统工程;说简单也简单,就是我们的用心与陪伴。首先我们要清楚教育的最终目的是什么?有没有终点?不同的时期要调整不同的教育方式,心里是否有那样的意识,怎样去调整?我认为如下这几点很重要,在教育我的孩子的过程中,我要时刻鞭策自己,是否给予孩子们适当的教育,是否做了对她们的发展有益的积极的影响。
1.规则规矩——树立规矩,首先要教孩子做一个有道德的人,一个受欢迎的人;在某种程度上应该是一个懂得自律的人,也许对于小孩子来讲,自律这个词似乎有些苛刻,但是对于5、6岁以上的孩子可以开始接受有关自律的教育,应该懂得self-control是必要的。
2.精神营养——树立榜样,坚持、乐观、积极、探索、思考、勇于挑战,父母要持续不断地传递给孩子这样的品格,这是最重要的教育内容,它是无形的所以很难把握,但是却会使孩子们受益终身;如何去传递?需要父母认真思考,并在点滴生活中给他们施以潜移默化的影响,例如通过阅读书籍、体验和活动;父母应该擅于抓住教育的时机,有意识地及时地对孩子进行相关的教育,施加正方向的影响。
3.耐心宽容——允许孩子犯错,允许孩子表达思想,允许孩子出现成长过程中的滞后期、缓慢期;在教育孩子的过程中拿捏、把握好父母自己的情绪,尤其克制自己不要把工作、生活中的负面情绪发泄在孩子身上;对待孩子的任何不足都需要父母极大的耐心,尤其对于错误“惯犯”,或是那些无法达到父母心理预期的孩子们;家长在这个时候尤其要用爱心和用心去包容孩子们的缺点和错误、去为他们打开解决迷惑的大门,保护他们幼小的心灵不受到语言暴力甚至肢体暴力的伤害,健康成长;如果父母一味的指责、谩骂甚至暴力相加,这种方式不但丝毫没有用而且时间久了会导致问题更加严重,因为孩子会以恐惧或无所谓的情绪去对抗;不管怎样这只会暴露出父母的无助和无能。要做智慧的父母,想办法采用不同的方式、孩子能接受的方式,不知不觉中化问题于无形,这才是高手所为。
4.理智——针对各式各样国内外教育新理念要保持清醒的头脑;如何保持清醒头脑,首先要自己学习、体会、理解教育的本质;充分调查各种相关信息,做好必要的分析和理智判断;父母都有“望子成龙、望女成凤”的理念,在这种比较现实化理念的驱动下,往往左右着人们对于“成功”的定义,从而会影响到父母对子女的期待、对他们未来的期待。因此从孩子出生开始,父母们便开始主动被动地接触到各种教育理念,有自己从书中看来的,有商家灌输的,也有从网络或别的家长那里分享来的;无论哪一种,做出选择很重要,这种选择一定是建立在父母经过一番调查和理解基础之上的,同时要多问问自己“这种理论真的靠谱吗?它是否符合孩子的发展规律?真的适合我的孩子吗?”“对我的孩子会产生什么样的影响?”
现代的中国父母们似乎比以往更重视孩子的教育,可有时候我感觉,现代的父母们真的不知道该怎样当好父母;首先应该从孩子的发展规律学起,了解人成长过程中的特点和自己孩子的特点,在此基础之上才会做出理智的判断。切忌人云亦云,禁不起商家忽悠,否则有可能会害了孩子。
5.不忘初心——快乐,提升孩子感受快乐,发现快乐的能力是根本;这种快乐来自于孩子的自我发现、自我提升;感受快乐的能力越强、感受到的快乐越多也会越幸福;另一方面让孩子充分体会家庭的温馨和温暖,与父母在一起丰富多彩的时光会给彼此难忘的记忆,这也是孩子与父母的一世情缘;
6. 学习知识应该交给学校——但不是意味着父母可以不管,而是要以另外一种方式起到辅助的作用。孩子应该学会自己学习,父母也应该告诉孩子怎样自己学习、自己武装自己,这是一项很重要的能力。
非常喜欢龙应台的一段话“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”
GMT+8, 2025-6-19 12:41