日志
最近跟一老师聊到孩子，感觉我家儿子在专注力上有一些问题，可能是小时候的一次拖伤影响了感觉统合发育建议可以做一些训练。然后老师建议我们观看一个被医院诊断为自闭症5岁小男 孩的感觉统合训练。以及观察自己孩子在专注力以及生活情况的观察。终于发出孩子很多问题真的是家长惯出来 ，也是害出来的。我通过两周左右的观察，发现我们现在很多城市生活的孩子容易出现感觉统合失调（感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合。）
在观察自己孩子和另一5岁男孩的时候，我真心发现孩子问题基本是家长一手造成的。那个小男孩在3岁多的时候，处于极度胆小，怕生，不能到陌生环境，一到其它环境就哭闹，不开口说话，手眼协调不好，几个月小孩可以完成的事情，他都有难度。通过语言训练，感觉统合训练几个月，可以有一些简单社交，感觉还不到一岁多孩子的能力。最主要的在这个过程中，你会发现，孩子所有的一切问题，均是家人无微不至的关照引起的。孩子只需要一个眼神，家人就会把吃的用的反正是他需要的准备好。家人完全不自知，觉得孩子没有什么问题呀，是到了幼儿园时间才开始发出自己孩子不能适应环境的。从那一刻开始，我突然很震惊，发出有时候自己也会过度迁就孩子，过度担心和焦虑，剥夺了孩子正常学习的一些机会。发出孩子身上的优点缺点我的原因也居多，尤其是缺点，感觉自己有不可推卸的责任。过度关照关注孩子，为他准备太多的东西，让他错过很多自我学习机会，真心把孩子培养成丢三落四的，做事不积极（当然也有班长说的兴趣和情绪的原因，可能也有脑神经连接也有点关系吧）。现在意识到还好，如果等到他成年了我才意识到，对孩子来说确实伤害更大。
从现在开始，更多的培养孩子的独立生活能力以及自我的思考力，在这种基础上在发展学习能力以及逻辑能力。。。。
