日志
儿子已经11岁多了，以前看绘本总是几分钟看完一本，并且说已经看懂其中的意思了，让他再看就不耐烦了。但最近听了班长的绘本解读，让我们母子俩对绘本有了重新的认识。最喜欢班长的一句话：绘本要密切联系生活，不能脱离生活，用绘本的哲学教育我们自己做人。我千方百计把绘本与我们的生活联系在一起，以达到真正地实现用绘本指导生活。以下是我和儿子的解读过程。
妈妈：今天我们一起再回头看看绘本《与甘伯伯去游河》，好吗？
儿子：我早就看过几遍了，还看呢？
妈妈：那好呀，既然你读过几遍，我们一起想想看。甘伯伯在他们打闹的时候可能存在两种方式：一是批评甚至谩骂，二是陪他们一起游河，然后还请喝茶。你喜欢哪一种方式？
儿子：肯定是喜欢第二种啦
妈妈：对，为什么喜欢第二种呢？
儿子：因为我不喜欢被批评的感觉。
妈妈：是的，没有人喜欢被批评。所以甘伯伯是无声的教育，也是体验式教育。知道什么是体验式教育吗？
儿子：不知道，什么是体验式教育呢？
妈妈：举个例子，上次你的鞋子和袜子都湿了，提醒你，但你仍然不愿意换，第二天正常穿那双鞋子。妈妈没有再提醒你。可是这双鞋子你连续穿了两个星期，结果脚趾痛痒难忍。你很慌张，以为得了什么病。妈妈找来一种抗真菌的药给你涂了几次，就痊瘉了！这过程妈妈没批评过你，而是让你自己体验这个过程。其实是不是跟甘伯伯有相同的做法呢？
儿子：哈哈哈！妈妈，太好玩了，原来绘本包含的内容这么丰富哦。还跟我这事情有关联！
从此以后，儿子都特别喜欢和我一起解读绘本。现在每天晚上睡前就是我和儿子解读绘本的时间。
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