2018年4月22日

前天， 发生了一件事：我们语文S老师通过民主方法-投票，布置语文作业。有两种选择， 是关于语文抄词语数量的。一种是每个词抄2遍，如果默写错了， 订正4遍 ；还有一种是每个词抄1遍， 如果默写错了，订正8遍。我十分惊讶，因为居然有许多人选择第一种方案。T和我拼命对那些选第一种方案的人打比方：一般我们最多错3个词语，如果抄写27个词语，按第一种方案的话就是一共要抄：27x2+3x4=66；按第二种方法：27x1+3x8=51。明显是第二种好嘛。可惜最后还是选第一种方案的人多，我只好服从。回家我和妈妈聊， 妈妈也同意第二种方案， 效率高啊。

底层代码：效率vs傻作业

--小乐

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乐：妈，你说他们傻不傻啊

我：可能每个人的想法不一样吧。你也试着W思维一下， 分析下选第一种方案的同学是啥心理？

乐：可能他们觉得多写1遍，可以记的牢一点吧。可是有时候抄八遍，也可能会错哦， 如果你乱抄的话。 想记得牢，可以有其他办法， 可以多看看，也可以书空，又不是每个词都难记的，盯住几个难词就好了。干嘛简单的，难的都抄两遍啊。

妈：你刚才用的是枚举法去说服你同学。你举的是错三个的例子，说不定错的多了，倒是第二种方法要多抄了。 你能不能用解方程的方法算一个， 到底错几个， 第一种方案和第二种方案抄的遍数是一样的，也就是说， 你在说服对方的时候，你可以告诉他只要错几个以下，第二种方案就划算。

乐：  （小乐努力地去解方程了…刚学的本事， 正好练练手）

语文老师布置个作业， 回来变成一道数学题了。

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小乐也试着用底层代码来分析她所遇到的事，虽然不熟练， 总归是个好的开端…