日志
- 身教VS 言教
- 昨晚友人楼下小道路两边停满了车，明摆着我只能顺着进去，倒着出来。等到友人家楼下，我看有点空间，想着调个头，但一来一回好几次，调头很难，最后一次了不行，我就打了反方向，打算还是倒出来。后排的儿子一看我，就叫嚷着，妈妈，你方向错了错了。当下我脱口而出“我不知道啊，你没看到调不了头嘛，我知道怎么做”。一说 ...
- 关于唐诗背诵
- 之前断断续续的进行过一段时间，但孩子有点反抗，所以，中间有停了一段时间。 现在上二年级，学校里也有布置暑假要背诵古诗。 他一坐在位置上背诵好一会，也才会一首。今天下午他都坐了好久，才会背两首。 他主动跟我说，妈妈，你告诉我一下班长的古 诗频道。我自己来学 我说噢，为啥（我之前费了那么多的口舌，一点也 ...
- 喷嚏先生 ：直面问题 改变从行动开始
- 听喷嚏先生音频后，我跟老大说，这位喷嚏先生跟你很像，你也一直打喷嚏流鼻涕。 扬说 ： 我和他不一样，他是住在颤抖城，而我是因为过敏体质。 噢，人家喷嚏先生还会出去找解决办法，那你的该怎么办呢？看你经常 打喷嚏流鼻涕。 扬说：我有直接原因和间接原因 第一个是体质问题，第二个是开空调冷加吃棒冰 妈妈说 ...
- 安安妈妈的日志《村里的人》有感
- 昨天三朋友一起吃饭聊天。 一朋友在做护眼仪，她打算和其他朋友一起开店，言下之意这个事可以长远发展，邀请我一起来参与。 我这人一直很直接，那第一问题就问，这个产品售价5000，利润如何？ 友回复说7%。我说才 7%当然不信。没有一半的利润，这个事，怎么做？现在传统的生意如果没有一半的利润，如何COVER掉人工，房 ...
- 争与不争
- 争与不争 最近这个问题很困扰我。不知道该如何去引导孩子。但想想还是自己的水平不够，以往非黑即白的思维，非对即错的方式，随着孩子的长大越来越不受用。今天孩子去朋友家，起争执的原因是坐了朋友孩子经常坐的位置，一个要他让，一个不让。最后有点不欢而散。事后回家说起这个事情。 孩子说：妈妈，我又没有错，是我 ...
- 不和孩子理论
- 老二不好好吃晚饭，外面跑一圏回来，肚子饿，看到桌上的一袋我在吃的运动蛋白粉说他要喝这个饮料。 我说：这个是妈妈喝的。宝宝吃宝宝的奶粉 老二说NO 我还是微笑的说：这个是妈妈喝的。宝宝吃面面？ 老二就上演一哭二闹三无赖，一边哭一边很委屈的说宝宝喝饮料。 我也收起以往以理服人第一步，危胁第二步，变脸第三步 ...
- 妈妈，我们给车主打个电话吧！
- 从朋友家回自己家的路上，停路边的一辆车子不知道是不是车锁失灵了，一直发出嘀嘀嘀的喇叭声，很是刺耳。儿子走在前面，突然转身对我说：“妈妈，我们联系一下车主了。我们走过都听的这么刺耳，何况住附近的。“这个不就是想想别人。
- 不以说教为开始
- 哥哥，暑假开始学自学OXFORD READING TREE 1，一边有点读笔，一边听，一边读。每天的量没有固定，让他自己安排 ，有时一天有一本，有时一天没有一本。第一阶段确实有点简单，多读了几遍。他就会跟读，结合图片他也理解这个意思。一边读一边也觉得很好玩。看他掌握的这么快，我的内心就开始有点小变化，那是不是一天 ...
- 从自己开始先
- 对于孩子自己很着急，刚开始进网校时，自己还没有搞清楚什么是底层代码时就跟孩子讨论故事里的代码？当然结果很惨，他不理你或者他不敢兴趣。 一时竟也找不到方法。那就随他不想聊那就不以“底层代码”为话题而开始。 不教而教是最好开始， 刚开始真的不是很理解。比如说底层代码，孩子在没有输入时，我己经要求 ...
- 孩子教育
- 走心和走形式 暑假前一周俩孩子开始自己带。 在这之前的状态看似自己很忙很尽职。工作后第一时间回家带娃，但每天满眼看到老大做的不好的地方，而自己满满的情绪，可对于碰到的问题一个也没有改善。生活就这么在这个圈子内循环往复。跳不出自己的圈圈！！我也一直问自己为什么会是这个状态？？这个样子肯定是我不想要的。 ...