幼儿园老师让每个小朋友许个愿望,然后把愿望写在纸上。最后把这些愿望发给了家长。孩子们的愿望千奇百怪,但都在家长实现的范围之内。老师要求家长把礼物包装起来。我家的愿望是个桃红色的帽子。老师后面在学校统一发礼物,我陪孩子去领礼物。孩子跃跃欲试,想赶紧进入找礼物活动环节。他爸很粗心,把没包装的礼物给了老师。老师也因为事多,直接用最简单的包裹纸包装了一下。在寻找礼物环节,我和孩子一直找不到礼物。因为我潜意识中,认为礼物一定很漂亮。主要是别的孩子的礼物包装很漂亮。最后还是在一个丑丑的,小小的包装上找到了孩子的礼物。我本以为孩子会大哭大闹但她很开心,真的很开心,她还给我讲呢。是我的想当然认定礼物包装是漂亮的,拖延了找到礼物的时间。孩子当时的笑脸,让我很想反思自己。反思到底什么地方出了问题?
想当然的惯性还是太严重!
假定礼物是漂亮的
假定孩子和自己一样庸俗
一直以来认为自己是很注重实质,忽略外表的。但这件事暴露了我的标准。
生活中的事,才可以看见自己。认识自己,充满在生活中的小细节方面。若不相信大人这面镜子,但孩子这面镜子足以让自己反思。
没有对爸爸的失望,没有对老师的苛责,孩子只是看到了礼物,孩子很开心。
想想人生之中,我们的心愿或许就是一顶帽子,什么时候就慢慢变的
因为偶尔失误的,包装不美丽,便失去了一种心情,一种初心。
纠结于表面与细节,苦恼烦闷。根据表面判断,假定那不是自己的。还美名其曰找不到方向、找不到目标。
后面老师跟我说,月亮的表达真的很清晰具体,大部分小朋友孩子只会说我要个芭比娃娃、或者恐龙蛋这样的
月亮会说,我要一顶桃红色的帽子,还有其他细节。老师说她很惊讶。
对于人生,如果我能有这样清晰的想法、具体的描述,寻找的过程很快乐,心里眼里也只有那个礼物,没有包装上的忧愁。
那么又有什么达不到,什么不开心呢。
我第一次体验到了什么是初心,初心这个词已经被说烂了,但真正感受到,能做到有几个人呢?
很多时候,大人应该向孩子学习,而不是武断的判定孩子是有问题。
据我观察,很多时候,大人只是把自己的问题投射到了孩子身上,然后要给孩子治病。
面对这种现象,自己会欲哭无泪,但今天自己竟然犯了类似的错误。
只是投射到了事上,而不是孩子身上而已。
不要想当然,不要轻易判断孩子是错的,用心去感受。
用心去感受,才能看见。活在想当然之中,害人害己。很多时候伤害的是自己最亲的人,但最最受害的还是自己。