日志
班长文章里说，人的行为有时候表面上挺理性，实际上是被非理性所控制。
我的非理性状态常出现在跟孩子的互动中。最典型的场景，煊煊言之凿凿地说能在某个时候完成某些作业，但在过程中并不抓紧，结果时间到了如我预期的没有完成。我因为已经多次经历，所以从头到尾都揪着心，结果出来很难不埋怨唠叨。而埋怨唠叨至少会让孩子不舒服，有时候还会招来争吵和冲突。
我的意识给抱怨说教找的理由是，他做这么久作业，既对视力不好，也没有时间放松和自由阅读了。但客观来说，这些做法并不能有效解决问题。控制不住的抱怨，背后应该是有非理性因素在干扰。我感觉，大boss很有可能是追求完美的心智模式：只想按自己的心意快速达成目标，而不能接纳孩子能力或动力不足的事实，也看不到他的努力和进步。
电影《风雨哈佛路》中，女孩丽兹出生在一个很令人心碎的家庭，父母都吸毒，母亲酗酒还有精神分裂，只在她很小的时候得到过一段还算正常的母爱。她没有抱怨，尽自己所能去照顾母亲，并认识到有些人只对生活的艰苦感到挫败，因此把时间都浪费在挫败里，还把这称之为愤怒，拒绝用全面的眼光去看待这种困境。
如果我不自觉地用完美主义的眼光去看待孩子，注定要遭受挫败，亲身体验这种挫败感十分消耗心力和亲子关系。所以想要比较彻底地克服抱怨带来的烦恼，我需要学着管理好这些非理性：完美主义，急于求成，我执，痛苦开关......从能识破它们叫出它们的名字开始。就像《西游记》里，妖怪们被主人收服之前都会被叫出名字，然后就伏在地上现出了原形。
附：芒格在《穷查理宝典》里列出了25种可能会不知不觉控制我们的心理倾向，总结出来可以时常对照检查。
芒格的原文（文末有链接）
我的总结和笔记（提取码：0qkw）
非理性vs理性，自我觉察
