事件：昨晚瑞然小朋友把拼好的飞机放在了沙发上，就直接睡觉去了。我没有留意直接坐在了飞机上，导致了飞机部份散架。今早没有睡足够，被我叫醒，并告诉了他飞机的现状。下床后第一件事情就跑去复原他的飞机了，但过程很不顺利，情绪开始出现了，烦燥、哭闹、来回走动，甚至还甩了门，我看到后大为震惊，太反常态了，我该怎么办呢？吼叫着制止他的行为，不接纳他的情绪？对他置之不理？

我本能的打开房门，看到被扔在地上的枕头，感觉自己就要发火了，他看了我一眼，我看到他眼神里的委屈和害怕。说了句很不合适的话：你愿意看到家里这么乱七八糟吗？当时就感觉这句不对了，敢紧说了第二句：走！我们一起去拼飞机去。

接下来我觉得我可以控制住场面了，边讨论着应该怎么复原，我一边问他：你觉得妈妈是故意坐坏你的飞机吗？  不是的。

当你知道妈妈不是故意的时候，你有什么感觉？  沉默了一会答：开心！（应该是表示没有那么难过的意思）

拼飞机的时候发现有困难，自己完成不了，你觉得还可以怎么办啊？ 找妈妈帮忙。

过程中我们也探讨了下飞机为什么很容易散架，并想办法加固了飞机。顺便我也说了下坏事变好事的底层代码。如果不是飞机散架了（坏事），我们可能不会去想还可以通过加固拼一个更牢固的飞机（好事）。

事后，自个儿把飞机收到了桌子上。

另外我想，今早情绪波动那么大，应该与睡眠不充分有关。