一开始他对这个事情的情绪很大，我能理解他肯定是想跟小朋友一起玩的，可是真的不会处理这么复杂的问题。心里也有些对这些孤立他的小朋友的怨气。在这种时候要求他做到提出跟他们一起玩是有困难的。晚上睡觉我又跟他聊起了这个事，问他从这件事学到了什么？他说以后就不理他了，我说对的，你先做到不先动手就是最初级的成功。

等以后你更懂事了我们再来想想是不是有让大家都开心的解决方法，比如一起玩。但是你现在能做到不先动手就很好了。最近论语课的层次思维让我跟孩子聊天的时候开始思考他能做到的程度和以后的目标。