日志
过去，我带孩子太急切了，一心想把孩子的学习基础打好，而忽视了一个根本的问题：我养的是男孩。
我是个很宅的人，能不出门就不出门，有时程爸叫我和他的朋友一起吃饭我也不去，我情愿在家随便吃点啥。
我这样的妈妈带孩子，是很少带孩子出去逛的。我没那个兴趣和精力。
那时候程爸也总在外面不知到干嘛，他总想结交一些朋友。也是很少带孩子出去玩的。
那时我 妹还没有生孩子，她也不可能经常来帮我带孩子玩。
孩子爷爷觉得带孩子是个负担，情愿自己满城溜达，也不愿意带孩子出门。
自然程程极少在外面玩的。
所以他刚上小学就在学校玩疯了。
现在的小学也不是我小时候的学校，现在的小学把孩子束缚得死死的，下课只能在自己教室走廊活动，只能跟自己班里同学接触，不能在教室教学楼跑。现在的孩子碰一下就告状，告老师告家长。小学老师又都是女老师，喜欢文静的女孩。对于这种好动分子给她带来麻烦的男生，开明一点的会温和一点，不开明的那是骂得很厉害。找家长就是数落。
程程也坐不住，一节课上到一半，他就怎么也坐不住了，要站起来。上着课呢，他自己站起来不是闹笑话？这个毛病语文老师可以理解，确实有些孩子小坐不了那么久。可是他这么做引起其他孩子注意，又会 扰乱课堂纪律。
程程的情绪控制能力也差，表达能力不行。所以他烦躁了就用拳头说话。那些女生叽叽喳喳地奚落他笑话他，他就气愤地打人，打了人可不得了，家长闹老师烦我也烦。
作业呢，也不耐烦写，不是马虎潦草就是不写。这个小学名声在外，作业抓得紧，他又是三天两头挨批评。
他那时候真是人嫌狗厌。我也不能理解这孩子怎么这样，我也没少教呀，怎么不是这个事就是那个事，老师恨恨的， 对他咬牙切齿。尤其是数学王老师。一次她反应孩子不肯抄写写在黑板上的复习题目，我说他不写就算了。这一句把她气坏了，她删除了我的微信。
语文老师到底是教语文的，理解人性一些，倒是对他作业宽松一些。而且她跟程爸建议，多带孩子出去玩，他就是玩得少所以在学校抓着人玩，人家不理解总认为他多事。
后来疫情在家，少了学校那个环境，我不被人找着投诉，心情好多了。程程没人批评，又没有硬性的书写作业，心情也好多了。这是一段放松的时间。
后来就慢慢好起来。孩子毕竟大了些，情绪控制能力好了些，也能坐久了些。
数学王老师一直带着这个班，她曾经多次把程程批评得狗血淋头，那个样子托管老师看了都说没素质。这老师也不是没素质，她就是不能理解程程这样的男孩，加上班里听话懂事的孩子很多，都是鲜明的对比，对于程程这样作业总是出状况的孩子，她的责任心让她不能不管，管了又恼火。认真一点不行吗？勤快一点不行吗？怎么 总是不改！
我一定程度上理解，有时也是气得不行。我很累，家人不但不帮忙还捣乱。孩子出问题说是我没教好。那个爷爷一天到晚脑袋空空不想事，吃得打嗝坐在沙发上看电视，还老神在在地说，有出息的孩子人家不管也考好学校。你要断电视他就闹着要开，开了就把遥控器交给孩子。你要断网络 他就告诉孩子开网络。只要孩子呆在家里是安全的，他就乐意，省得他操心费劲。
你究竟付出多少人人心里都是有杆秤的。分家后俩孩子没一个念他想他，有他没他一个样。上次来我家吃饭，俩孩子一个看电视一个在房里玩魔方，这个爷爷到了开饭时候表现得特别热切关心孩子，一个劲喊孩子吃饭。我心里冷笑：你叫什么叫呀，显得你多关心孩子似的。
昨天程爸开车送他到乡里，说他有红薯六百斤要送到乡里榨粉。这人志在田园，让他管孩子委屈他了。不过你不管也不配合，还要在生活琐事跟我唱反调，这就是你的不对了。
昨天妹妹发信息叫我去爬山，我没精神不想去，不过让她带上小彧。正巧小彧说要去捉蚂蚱，我说跟阿姨出去玩。他很高兴，不过要等表妹写完作业。他也还有作文没写。我吃完午饭就去睡觉了。这回他写得很快，写完就迫不及待叫爸爸送他去阿姨家。我起床后觉得有些奇怪，这次这么顺利？拿他作文一看，就知道不是他自己写的。而且作文书放在旁边，我在作文书找出一篇一模一样的。好家伙，还知道抄作文了。
等到晚上七点半，我 估摸他应该吃过晚饭了，就打电话给妹妹，他们正在吃晚饭，我让小彧吃完晚饭回家重新写作文，他还不乐意。逼得我在电话里指出他的作文是抄的。八点钟他回家了，一回家就可怜巴巴地说：“我只想好好玩一天。”
我说，抄作文这事就不计较了，我理解你想要出去玩，不过还是得重写。
他还想去小区玩，被我大声拒绝。
于是他哭得哗哗，说：“你说话就说话，干嘛凶我呀！”
得，我的不是了。这个小的嘴巴总是有理的，也是好事。
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