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日志

2024-11-19

热度 6已有 146 次阅读2024-11-19 11:10

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大概是写作文太耗时间,老师喜欢周末布置写作文。
上周末布置写一个喜爱的事物。
小彧坐在那里敲笔头敲半天不动笔,说在想,可是想不出。
你在外面玩就没有观察过花呀草呀树的吗?
没有。
我决定不管。
突然跑过来问我:“外婆家有湖吗?”
“没有,门口的算水库,不能说是湖。”
“那长莲蓬的那个地方叫什么?”
“池塘,一个大的池塘。”
其实长莲蓬的地方他也没见过,在另一个村,只是他舅舅去摘了莲蓬送给我和妹吃。他记着这个事。
于是他说:我写莲花可以吧。
过一会儿来问我:莲花有什么特点?
我:爱莲说你不是听过吗?去看。
哦,跑去找爱莲说的译文。
又来问:还有什么特点?
我:莲花花朵是不是很大?花瓣是不的很大?扯开一瓣花瓣都可以当小船了。
他:谁扯过?
我:就是这样的呀,不一定非要扯过吧。我看是这样的。本来花瓣就很大片。
又来问:字数不够,可我真想不出来。
我:池塘里还有什么?还有什么生物?青蛙、蜻蜓都可以写。那青蛙坐在莲叶上休息,把莲叶当什么了?蜻蜓把莲花当什么了?这不就有了吗?
他:嗯,青蛙把莲叶当沙发,蜻蜓把莲花当停车位。
终于写完了,都不想多写,完成字数就不管了。一晚上就写了这三百字。
他自个还很高兴,因为终于写完了。
都有这样一个过程吧。得让他自己经历这样阵痛的过程。
现在能写出来就行,想要求写多好费时费力,配合不好就会撂挑子。
我现在琢磨最多的 就是怎么帮助孩子多积累知识,怎么在有限的时间里帮助孩子提升思维能力。怎么把网校的知识轻松转化给孩子。
做好这个转化的工作。




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