进这个班也不完全看成绩，程程后两次考试都到八十名了。

学校进行了心理测试和智商测试，综合考虑的。

想要学习稳定，需要好的心理状态。

程程可算老油条了，从小受的批评不少，不光我和他爸对他头痛不已过，几乎每个任课老师都烦过，磕磕绊绊到现在老师还时不时告状。有个好处就是他心情不好能调整过来。

他爸开了家长会之后，对程程说，你们校长的孩子读的是香港大学，在读博呢，你也要定目标，定一中八中，到了高中就定一个好的大学，比如南开啦。

我说，那么大压力干嘛？考上高中就好了，至少考个全日制本科就行。

他爸听了就不悦。

正巧看了这样一句话：太认真，未必能学到最后，太认真，何尝不是一种病。

仔细想想这话也有道理。

我们就是中等智商，追求这个重点那个重点干吗？该努力就努力，得之我幸不得我命。别耗干了精气神追求那个重点。学习、上进是项长期努力的事情，别在追求学校的时候透支了以后。心态放宽一点，平常心对待。重要的是有个健康的心理，有学习的能力，有解决问题的能力。

小彧突然跟我说，他借了A同学的几块钱，不到八块，A同学说可以刷两瓶牛奶抵消。他已经刷了两瓶牛奶，那同学却说还不行，要刷四瓶，不然弄他。他有些害怕，怕那同学第二天找麻烦。

我听了生气，还有这种人，小小年纪敲诈上了。小彧说刷的牛奶都是四块多一瓶的，可以还清的，结果他吃完嘴一抹变了。

我联系了那同学家长，家长还是明理的，很轻松解决了小彧的顾虑。

我顺带问了一嘴怎么借钱，也就过了。

孩子遇到问题找家长，说明他心里还是很信任家长的，这时不宜做过多的批评。

小彧和我们的关系还是比较融洽的。关系融洽有时孩子就愿意听话。比如昨天我们在零食店已经选了零食，一看结账要排队，我就说算了，太费时间了。小彧同意了，他选了几样喜欢的零食也放下了。最后我在旁边店子给他买瓶饮料，吃烧烤用，他很高兴。

今早我送他，他想吃汤粉，我说时间不多又下雨，还是算了吧，他爽快地同意了。早上说没睡醒不想动，我给放西游记，他听着听着，被猪八戒逗得哈哈笑，一下子来了 精神。

寒假我准备重点给他搞书写基本功，提高书写能力。