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日志

2025-04-27

热度 14已有 123 次阅读2025-4-27 11:37

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小彧一有闲就折纸飞机,我说你要是把时间用来跟我学习,都可以学很多东西了。
然后他折完那一个就过来了。
我详细跟他解释泛爱众而亲仁。
为何要泛爱众,这不是一句空话。对待人要有善意,不那么熟悉的人,陌生的人,我们也要抱有善意。这样的道德其实也是保护我们自己。
他说:那如果这个人是逃犯呢?罪犯呢?我还要友善地对待吗?
我:一般的罪犯在牢里,让你碰到正在犯罪的时候少,如果这样你就远离。如果是逃犯,相信人家也不愿让你认出他是逃犯。你尊重地对待他,他也乐于不惹事。
这里我就想起一家 三口吃火锅被灭门的事来。那个熊孩子,也如你一般大,往旁边的火锅里丢吃剩的辣椒头剩菜之类。
那两个男的开始没说话,他父母也不教育阻止。这孩子就得寸进尺,把烟头还是打火机什么往人家火锅里丢。
然后,我站起来,模仿那男的行动,拧住小彧的后衣领,把他拉过来按下脑袋。
“把那孩子按到火锅里使劲按,小孩被烫死了,家长过来,两男的拿出刀捅人。原来他们俩是逃犯,本想吃一顿,不想惹事,谁知这个小孩总是挑衅。”
“你想想,你与人为善,会动不动惹祸上身吗?逃犯他想躲在人群里,也不想暴露呀。”
小彧就懂了。
说到行有余力,则以学文。他说罗某某学习不好,但是品德好,我可以跟他交朋友吧。
我:当然可以,你可以跟你交玩闹的朋友,一起玩有什么关系。那些学习好的,你就跟他们交学习上的朋友嘛。运动好的,你就跟他们交打球的朋友。一般没有十全十美的人,那你就看中他好的一方面,不就可以了。学习的朋友,交流一下学习方法心得,打球的朋友,锻炼一下娱乐一下。
小彧:那这个人学习不好品行也不好呢?
我:那就远离呀。亲近有仁德的人。
然后又聊品德大于知识的例子。太多了,就聊在读研究生毒害室友的故事。日常争辩的一点小事,就放不下,就要利用自己所学的知识去偷毒,过后眼睁睁看着人家无法治愈而死。这心眼太小,道德败坏,读那么多书有什么用,都是白读。品德不好走不远。

聊了半个小时,小彧听得津津有味。去睡觉时还跟我玩闹。
周五下午考数学,他说他都写完了,因为桌子太出前,就把桌子移得跟同桌平行,还让后桌往后移。然后数学老师抓他们三个罚站。必须承认错误,不承认错误不放三个人走。
他被罚了一个小时,气得要死。他始终不觉得自己有错,认错也是迫不得已。
回家坐到餐桌前,还气得使劲拧坐垫,眼泪直掉。
我任由他发泄,没有说话。
老师可能认为他们没把考试规矩当一回事,还没有交卷,还没有下课,搞其他的就是违规了。得给他们一个教训。
他现在是想不通。
交给时间去消化,或许以后聊天就说通了。可用不随便来聊聊,得找时机。

原生家庭,父母带给我不好的影响,大概就是随意依照情绪教训人,有时是他们心情不好迁怒,有时是听到不好的消息开口就斥责,比如一次没考好,开口就说骄傲自满了,不听分辨就大骂一顿。这样不但让孩子压抑,还让孩子习得了很不好的习惯。
上回老师在群里发作业写的很差的人名单,程程在内。我就想这家伙是不是骄傲松懈了,怎么一个作业写得很差。
回家我问他怎么回事,他说学的新课,新时态,他还没怎么懂,作业错了很多,老师就给他按这样的帽子。
然后我就让他自己看相关的课件。上课没听懂不要紧,过后再学懂就好了。
就是一件简单的事,但是如果父母看到不好的信息就等着发火,那影响就大了。把孩子的心性都伤害了。

家长不但要在物质上给孩子托底,还要在精神上给孩子托底。
我看过一个帖子,一个男孩农村考到一所很好的大学,本是父母的骄傲,突然有一天被学校开除了,父母觉得天都塌了。
他就是在学校每天打游戏不上课不考试,父母恨他不争气,就觉得好好的大学你不读,你就去搬砖吧。到工地上做了几个月,实在做不下去。父母还是有气,就让人带着去富士康。
在富士康做了大半年,看起来还规矩。谁知悄悄地跑了,再也不露面。
疫情过后几年,突然民警联系上他父母,才知道他猝死在一间出租屋里。屋里都是方便面袋子,电脑还开着。
写帖子的也是家族里的一个年轻人,他就觉得自己没有帮助这个人走出困境。然而他能做的不多,能够帮助他走出来的其实只有他父母。
如果父母不是一味地怨恨一味惩罚性地让他去干那些劳苦的工作,他也不会躲起来。
在大学里不好好学习,或许不是他不愿学,而是找不到方向了,迷茫了。
本来被开除受了重大打击,这时候是最需要有人理解有人愿意去听一听他的心声的,然而得到的总是怨恨怒骂。然后是惩罚性的工作。一个书生突然干那些活肯定吃不消。而父母就是要让他吃不消让他后悔。
如果好好的接纳,听一听他的心里话,或者查查是否心理出现了问题,去引导,去重新寻路,也许可以走出来。
他能够从农村考出来,智商不错的,大学读不了,还可以去学其他的。怎么就天塌了没路了呢?
做父母的就是孩子的引路人,不可随意埋怨惩罚,完全不发火不惩罚也是做不到,但是得适可而止,把重心放在解决问题上。
我对程程焦虑的时候,也打过骂过,现在他理解我,知道我是关心他为他好,因为同时我也在引导他帮助他,帮助他化解想不通的事情,帮助他解决学习上的难题。







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