1，每天和孩子学习一个唐诗课件，打算在学习的过程中引导孩子自己来记笔记

     此外，因雪儿酷爱画画，我有个计划，打算把她的兴趣和唐诗的学习结合起来，设想是每天让她自选一篇喜欢的唐诗，在一张a4纸上用钢笔抄写唐诗并根据意境和自己的体会画上一副配图，感觉这样一举三得，练字，画画，记诵都涵盖到了。

2，每天根据零起点作文课内容写一篇看图想象作文再带孩子一起看萧老师的讲解（这块平时没有时间弄，虽然孩子马上要三升四了在作文方面不能算纯粹的零起点了，但是还是感觉有必要趁暑假来学习一下，再加上这个任务比较能满足她爱发散爱想象的心理，每天当成小练笔也不错）

3，买了班长推荐的《善用成语 出口成章》系列，暑假每天做一篇

4，继续和孩子一起借由原版阅读与写作的课件来积累底层代码和写作结构，鼓励孩子写底层代码日记，不断尝试将学到的底层代码和生活产生联结，这块暂时还没看到明显的起色，艰难摸索中，要继续坚持✊

5，英语方面，有计划带孩子学习音标，这个还没找到适合的教材，先写在这里。。

6，和孩子一起读经典名著故事和人物传记故事，用网校介绍过的“三个形容词“来练习对读到的人物形象做点评，并说说自己的理由。说说自己对人物喜欢或不喜欢的理由等。目的是借助阅读加强高质量的亲子交流。

今天暂时想了这么多，先记录到这。