如果是平时，我肯定又要碎碎念了，而且还会一把拿过本子把她的字全都擦掉命令她重写。每次为了这个事情她都要又哭又闹。昨天，我就忍住不说她不好，还耐心地启发她：字呀，就像是人的脸。每个字都是由一个个笔画组成的。每个人的脸也都由眼睛眉毛鼻子嘴巴组成的。但是，不同的眼睛鼻子嘴巴组合在一起，有的看上去很漂亮，有的就一点也不漂亮。所以呀，要把你写好，就要把每个笔画写漂亮，写在田字格正确的位置上……

你自己看看，你哪些笔画写得漂亮，哪些还可以写得更好？……在我的启发下，女儿学会了主动观察，学会了自己分析、判断这个字写得好还是不好，好在哪里不好在哪里。最后，我又问她，要不要把《生字抄写本》上的作业也擦掉重写一遍呢？她开始一口拒绝。我就对她循循善诱，动之以情晓之以理。最后，她终于自己下决心把字重写了一遍。” 同事对自己和女儿昨晚的改变都感到非常满意。 她还说，以前女儿遇到困难和挫折特别容易放弃。每次练跳绳的时候，只要中间断掉过一次，她就死活不肯接着往下跳了。因为觉得断过以后成绩肯定不会好了。这几天，在她的不断鼓励肯定下，女儿已经慢慢开始接受这些小小的挫折，不再轻易放弃了。 

我觉得必须趁热打铁：“今天放学后，你一定要好好夸夸女儿。就说，办公室的老师们，听了你昨天晚上练字的事情以后，都特别佩服你，夸你对自己高标准、严要求，是一个特别勤奋、特别努力的孩子！” 同事笑嘻嘻地答应了，总结了一句：“就是要不断给她戴高帽喽！” “没错！好孩子就是被夸出来的！你希望她成为什么样的人，你就不断往她身上贴那些正面标签。夸着夸着，她就信了。她信了，自尊心、自我价值感就出来了。只有高自尊的人，才会获得高成就。” “项老师，这学期，我家爸爸在家里完全贯彻执行你的理念。

亲子关系无比和谐。经常五点半就做好作业了。比我自己以前的做法，节省了好几个小时时间。我自己以前陪他做作业常常要做到九点半十点半。”这时候，办公室另一位同事也忍不住向我们报告喜讯。 “你要表扬！我发现，你这个学期对儿子一次都没有发火也没有批评。你感觉到没有？你儿子的状态完全变了。每天都乐呵呵的。以前我看他在办公室里经常会和你闹小情绪。” 同事忍不住露出老母亲式慈祥笑容。 

总有很多人以为，老师天生就会教自己的孩子。他们不知道，做妈妈，和做老师，是不一样的。一位妈妈，很可能在学校是一位非常受学生尊敬、喜爱的老师，而在家里，她在学生面前的威信荡然无存，她的孩子可不会把她当做老师，才不吃她那一套。作为老师，她可以管好、教好班里四五十个学生，但是，也许，偏偏，她对自己家里唯一的这个孩子却束手无策。 

很多人都说，我们当老师的，大多都有职业病。最主要的病症，就是：强势！还有就是：自以为是！ 以前，我是死活不承认的。这些年反省下来，却不得不承认，曾经的我，就是一个十分强势十分自以为是的人。 那么，是谁治好了我的病呢？ 我的女儿。 感谢我的女儿。因为她，我变成了一个越来越温柔的人。 温柔，而坚定。 这句话，每一个做妈妈的，都应该铭记在心，并常常想起，时时践行。