昨天中午带着大宝一起看字词课件、看零基础写作文，发现他在一点一点的吸收你的内容，而且是批判的吸收，不再像小的时候那样全然地接受。晚上他和爸爸一起写作业，就发现他因为对时间的观念没有太深的概念了，依然是拖拉到晚上8点半写作业，到11点才写完。作业量并不多，但是对于他而言，确实完成的很艰难。

   今天中午需要和他好好聊一聊他的心理，昨晚为什么他会如此发脾气？可能是因为他处于一个自我想要很好，但是基础没有跟上的状态，一方面爸爸妈妈都肯定他是可以的，另外一方面是现实的成绩跟不上去。这让他有困惑、有愤怒、有挫败感等等。这些都需要一个好的化解，需要带着他去认识一个全新的自己，去了解这个学习的本质。

   上午和同事交流，他女儿在一年级的作业很多，需要写到晚上11点，考试成绩不好就打一顿，我只能说自己是做不到。为什么现在我不愿意陷入到写作业的卷当中，是因为我知道随着社会的发展，孩子们的基础生活保障是有的，需要的无非是他们形成一个健全的人生观和价值观。如果撇去父母的虚荣和面子，那么孩子的身心健康、快乐地追求自己想要走的路，就是最重要的事情。我们不会因为他的成绩不好就不喜欢他，也不会因为他的成绩好就四处炫耀。成绩只是他的一个面，而我们更希望关注到他的方方面面。

  目前他的能力还不足，也就意味着提高的空间还很大，现在需要做的就是仔细分析这些不足在哪里？然后带着他一起去复盘、去想怎么改变？

   最重要的还是激发他学习的兴趣，需要他愿意主动去钻研学习的本质、方法和技巧，有策略的去研究学习是怎么回事？这些都需要父母一步一步去引导他。

   这样一想就觉得自己的能力和水平还有待提高，真的不能停滞不前，一旦不学习了就无法捕捉到他的需求点，应对他所面临的问题。

   看到网校有妈妈在日志里面记录自己每周带着孩子学习的内容，这是好办法，尝试着学习一下。