有些宝宝就是天使宝宝，一夜睡到天亮，平时也比较好带，爱吃爱睡，对父母的需求比较低。有些宝宝就是高需求，睡一小会就要醒，醒了就要抱，抱了还要大人摇着走着才能入睡。

        但很多高需求宝宝其实真是家长一开始不知道，后来就给惯出来的。

        孩子哭了，没个几秒钟，他可能只是自己噩梦了或者尿了一下。哎呀，哭了，得去安慰一下。时间久了。那他也形成自然反应需要大人的各种蔚籍才能睡了。

        这是婴儿时期，到了幼儿期，有些家长会给幼儿的高需求“断奶”了，开始适当地回应。有些家长觉得不能或者反应不过来，还是满满地回应，孩子是爽了，叫大人干嘛就干嘛，现在生活条件又好，家长又想给孩子各种最好的舒适的体验，幼儿的胃口就慢慢变大了。

        我的朋友Q的孩子就是这样，现在到了大班结束，还一整天妈妈，妈妈，没个停歇的时候。她说她就感觉每天耳边嗡嗡嗡嗡嗡嗡。我的朋友很苦恼，她看我家象和拉，都可以安静地玩自己的东西半天不找我。昨天拉发热，自己躺沙发上睡着休息，哥哥自己坐在那里看书，我在一边画稿子。我要去抱抱小拉，她说不用不用，你忙你的。

         我以前和她说过，不要回应太多，不要凡事都满足。她说每个孩子不一样，她家是高需求。

         我也不知道太多，不懂是不是高需求，孩子确实有不一样的。所以我没说啥。但我现在明白了“要想小儿安，三分饥与寒”这个理是真真切切的理。而且说了几次以后，我也不会也不能和我朋友再说了，因为她已经认可了他自己孩子是高需求孩子，听不进我的意见了。

        终归要感谢并感恩网校的‘能力与自由’这个代码。很多代码是属于内向性格的，譬如本立而道生啊，虚己啊，需要自己去多多体会去领悟去实践才会懂。有些代码是一鸣惊人的外向性格的，我第一次接触到“能力与自由”这个代码简直是震撼，就直接深深印在我心里。

        能力越大，自由越多。一个意思是孩子能力越大起来，有些东西就不要去帮忙了，逐步放手。另一个意思是培养孩子独立自主的能力，以后工作生活恋爱更方面选择权更多。

        我队友这方面做得比我好，作为细腻的母亲，有些地方还是会舍不得放手，我队友就会用他不太让人喜欢的方式：吼出来。我不喜欢他的态度，但好在我有这个雷达，态度归态度，内容归内容。

代码：能力与自由 能力与环境 意识雷达 w思维 站高一线