想起上周六写字课的事。兼职的另一机构，写字课老师身体不好，校长让我去顶班。周五晚快九点，写字课老师临时发我说第一堂课她来上，叫我帮忙打好资料，第二堂课一起上。有点突然，但是没问题。周六早上我早早到学校，前台老师说，这个老师身体不好，这学期没上几次课。我说那今天的算她的课时好了，我就当学习吧。准备好了资料，上课时间到了，她微信我，叫我先上起来，她晚点到。我做了前奏，过了一会她也就进来了，一脸的笑容满面。总的来说，这老师课堂气氛调动起来很活跃，有互动有奖励，挺能说会道的。快下课的时候给娃们发了零食，然后拍照。课程时间安排的也很准。缺点也有，就是讲的要点其实也很少，可能因为身体的关系，单个的指点也少了点。第二堂课，她坚持让我上，她听着。写字课要点我抓的住，但是经验我是比较少，可能有点紧张，单刀直入了，直接讲要点。忘记了加积分奖励。因为专业是美术，讲的时候也运用了绘画的原理示范解析字体。个体差异我是比较关注的，单个指点是必须的。但是时间分配前宽后紧了点，批改作业有点赶了，幸亏写字课老师一起帮忙。课后，她非得坚持第二课时写在我这边，挺通情达理的。课后总结，把两人的上课优点结合起来。