公司的新财务系统开始试运行了,试运行阶段出现了很多的问题,很多时候感觉还不如以前的老系统好用,所谓的自动出凭证功能,也不断的出现各种问题,说实话,最开始我内心是比较排斥这个系统的,觉得以前的系统虽然无法实现从OA那边审批后自动推送到财务系统这边来,但速度快,加上自己分管的这部分也挺熟悉的,各种编码都牢记在心,一天就可以处理很多工作。而新系统上了后,最开始的时候因为不熟练,加上系统的各种BUG,不断报错,一天的时候一两张凭证可能都出不了,不断地找技术方提出问题,然后就是在各种等待和与同事的互相询问中度过这么一天,大家的内心其实也都挺崩溃的,一边吐槽着,还得想各种办法来完成工作
经过了几天的痛苦,我们在做的过程中发现了很多问题,也将这些问题一一在群里发出来,技术方面的同事们也不断的跟进这些问题,慢慢的,一些问题开始得到解决,工作好像开始也慢慢想好的方向发展了,自动出凭证的张数越来越多,截止到周五,虽然还是有很多问题没有解决,但大家的心好像都慢慢平静了下来,觉得只要不断地磨合,总是能解决的。
通过这件事,突然想到在教育孩子的这条路上,其实也是一样,在教育的这条路上,会出现各种各样的问题,有些孩子是那种天生自律性比较强的,这种当然家长会省心点,有些孩子活泼好动,思维跳跃,心性还不够,这类孩子可能会让父母崩溃,但是出现问题了,就想办法去解决,从小事上去磨练 ,想办法去提高她对学习的兴趣,借用孔子的一句话,如切如磋,如琢如磨。打磨一块好玉,哪里有那么容易呢?
这几天珈珈似乎爱上讲课了,今天打完羽毛球回来,我做饭时候她就自己在书房里倒腾着什么,走近一看,原来是在看课件《宿建德江》,算算这首应该是第三首了,她挺认真的在电脑上看,好像还在纸上写着什么,没有打扰她,静静的离开了房间。
晚上给我们讲完后,给我说:”发现这种讲课方式挺好的,她学的更扎实了,因为要给我们讲,自己必须要用心去学,唐诗化用部分以前都是被逼着写,现在主动去想怎么应用了。”我说:“学习的最高境界就是你给别人讲,别人还能听懂。”她说:“明天我要想想给你们讲什么,讲绘本吧。”我说挺好的,如果你愿意多在网校浸润,多给我们上课的话,我倒是觉得以后白天可以少给你安排一些字词基础这方面的作业,她点头如捣蒜般,应该是很合她意,这个孩子最讨厌的就是这种反复的,枯燥的写了。
把今天上的唐诗课的笔记发上来,也算是留作个纪念吧,以后想引导她自己去做做笔记。